国际商务专业人才培养方案.pdf

国际商务专业人才培养方案 目 录 1 招生对象与学制 2 专业定位 3 专业培养目标 4 人才规格与质量标准 4.1 知识结构及标准 4.2 能力结构及标准 4.3 素质结构及标准 4.4 毕业要求 5 工作领域及课程设置 6 人才培养模式 7 课程体系及教案模式 7.1 课程体系 7.2 教案模式 8 教案进程与运行实施 8.1 学时分配及教案进程 8.2 运行实施 8.3 考核方式及要求 9 教案条件要求 9.1 师资条件 9.2 实训条件 10 编制说明 10.1 编制的依据 10.2 适用说明 10.3 主要特色和亮点 10.4 新旧课程体系的主要区别 10.5 人才培养方案的构成 附件： 1．国际商务专业建设调研报告 2．国际商务专业核心技能课程标准 国际商务专业人才培养方案 1 招生对象及学制 （1）招生对象：初中毕业生。 （2 ）学制：三年。 2 专业定位 表 1 国际商务专业定位 服务面向 涉外经济贸易 就业部门 国际商务领域第一线的涉外经济贸易企业及相关教育、政府部门 涉外企业从事商品贸易和服务贸易中的销售、制单、报关、商检、运输，以及 就业岗位 从事涉外商务代理、货运代理、商务咨询、商务文秘和其他涉外商贸服务等工 作岗位 岗位证书 外贸业务员、国际商务单证员、外贸跟单员、报关员、国际货代员等 3 专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握本专业 必备的基础理论和专门知识，具有英语应用能力、计算机技术应用能力，了解当代国际商 务的发展现状以及主要国家与地区的社会经济情况，熟悉通行的国际贸易惯例和规则，懂 得我国对外经济贸易方针政策和法律法规，在涉外企业从事商品贸易和服务贸易中的销 售、制单、报关、商检、运输，以及从事涉外商务代理、货运代理、商务咨询、商务文秘 和其他涉外商贸服务等工作，面向生产、建设、服务、管理第一线岗位的高素质技能型专 门人才。学生毕业前，至少获取一个与所学专业相关的国家职业资格证书和技术等级证 书。 4 人才规格与质量标准 4.1 知识结构及标准 本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识： （1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想以及科学发展观的基本原理，具有良好的思想品质； （2 ）掌握基本的经济理论和经济规律；具有一定经济活动分析的基础知识； （3 ）掌握国际市场营销和企业管理的基本知识； （4 ）掌握从事国际商务活动所必需的基本理论、政策和方法； （5 ）掌握通行的国际贸易规则和惯例，具备进出口商品销售、货源组织、报关、报检、报 运、单证制作、核销、退税等专业知识。 （6 ）达到英语应用能力 A 级水平。 4.2 能力结构及标准 本专业毕业生应具有以下几个方面的能力： （1）具有国际商务操作的基本能力； （2 ）具有利用各种商务网络平台获取商业信息的能力和 Simtrade 外贸软件应用能力； （3 ）具有较强的客户沟通能力、一定的公共关系能力； （4 ）具有独立或配合他人对国内外客商进行进出口商品的货源组织、销售、报关、报检、 报运、单证制作、核销、退税等操作的能力； （5 ）具有创新精神，自主创业能力和可持续发展能力。 4.3 素质结构及标准 本专业毕业生应具有以下素质： （1）思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国 主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识； （2 ）文化素质。具备必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，具备必要的写作知 识、英语知识和高等数学知识，有一定的文化素养； （3 ）业务素质。掌握专业知识，具备专业能力，能够适应本专业对应的岗位群工作，有一 定的商务和财务知识应用能力、社会适应能力、学习竞争能力、创新与创业能力的较高业 务素质； （4 ）身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力和良好的心理素质。