《江西省湖口县鄱阳湖东岸》.ppt

检查预习，正字音，听范读，整体感知。 字音 彭蠡（ ） 钟磬 ( ) 寺僧( ) 无射( ) 泊( ) 殆（ ） 实词、虚词、通假字、词类活用及重点文言句式。 (1)???? 通假字 至莫夜月明（ ） 汝识之乎（ ） （2）古今异义 1、余自齐安舟行适临汝 2、空中而多窍 3、自以为得其实 （3）词类活用 余自齐安舟行适临汝 事不目见耳闻 微风鼓浪 而此独以钟名 虽大风浪不能鸣也 （4）一词多义 自 自以为得之矣 余自齐安舟行适临汝 焉 崆崆焉 微波入焉 搏 水石相搏 森然欲搏人 莫 至莫夜月明 故莫能知 得 得双石于潭上 因得观所谓石钟者 鼓 如钟鼓不绝 微风鼓浪 始 至唐李渤始访其遗踪 始舍于其址 是 是说也，人常疑之 所在皆是也 遗 至唐李渤始访其遗踪 使人遗赵王书 （5）特殊句式 石之铿然有声者，所在皆是也 古之人不余欺也 作业 1、背诵全文，完成课后练习一、三、四。 2、研读苏轼的文章，结合作者的人生经历和思想，自选角度，写一篇研究性文章。 * 江西省湖口县鄱阳湖东岸，有南北二山，南边的叫上钟山，北边叫下钟山。千百年来，关于名山的来历众说纷纭。宋代散文家苏轼曾亲自到石钟山考证其得名的原由，并写了一篇被清代桐城派代表方苞、刘大魁等人赞誉为“坡公第一首记文”的《石钟山记》。 石钟山 山东　　万际华 石钟山记 苏轼 lǐ qìng sēng yì bó dài 莫，通“暮”。莫夜，即晚上。 识，通“志”。读zhì。识：知道。 课 堂 检 测 古：往，到。今：适合，舒服。 古：中间是空的。今：天空中。 古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实质上”。 （名词作状语） （名词作状语） （名词作动词） （名词作动词） （动词使动用法） （自己。代词） （从。介词） （相当于“然”。形容词词尾） （兼词，相当于“于是”即“到那里”） （击，打。动词） （抓，扑。动词） （通“暮”，日落的时候。名词） （不。否定性副词） （得到，找到。动词） （能够。助动词） （一种乐器。名词） （拍。名词作动词） （才。副词） （当初。副词） （这。代词） （这样。代词） （遗留。动词） （送给。动词） （定语后置） （宾语前置） 规律：否定句中，代词作宾语，宾语前置 石 钟 山 记 一、（议论）质疑 郦：水石相搏之声 人常疑之 李：击石之声 余尤疑之 二、（记叙）解疑 1、访问时间，同伴和机缘 2、访问寺僧 3、亲访之见闻 4、访之所得 三、（议论）结论：事必耳闻目见，不可臆断有无 怎样看待作者的观点 题西林壁? 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 *