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历届初中中考语文名著导读 最新中考名著导读专题 一、《繁星》《春水》母爱·童真·自然 1、作者：是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂， 对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内 心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 相关练习: 1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。 2、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。 3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 4、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 6、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 7、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名） 二、《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力 1.作者概况：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2.主要内容：寓言故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。 3.主题思想：书中不少内容是影射当时社会现实。表现劳动人民生活的经验与智慧。 4.艺术特色：广泛采用拟人化手法，表现动物各自的习性，刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。 篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味。 5.精彩情节：《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以 绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。 6.人物性格：豺狼的凶残。狐狸的狡猾。狮子的威猛。山羊的怯懦。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基 前苏联（俄国）作家 2、主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖 父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如 写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写 “我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天， 午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的 宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等 3、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷 酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 4、人物形象——典型情节——性格特征： 阿廖沙——听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分 子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助——使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心 并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖母——如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和 光明的民间故事给他听——慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让 外祖父——经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人， 暗放高利贷，怂恿帮工偷东西——吝啬、贪婪、专横、残暴 相关练习：1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部 为《 》《 》。 2、《童年》讲述的是 （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了 （国名）19世纪七八十年代 下层人民的生活状况。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地 剥削手下的工人。外祖母是一个 的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作 品中，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身于科学的知识分子“ ”都给主 人公以力量和支持。 答案：1、高