教育家精神与校本教研相结合的实施策略.docx
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教育家精神与校本教研相结合的实施策略
前言
校本教研不仅是教师提升自我能力的过程，也是学校集体文化和团队精神形成的过程。在校本教研的过程中，教师们通过共同讨论与协作，形成了对教育教学问题的共识和集体解决方案。这样的合作不仅能够促进教师之间的理解与支持，还能够增强学校内部的凝聚力和向心力。教师们在共同的教研活动中，感受到的是团队合作和集体智慧的力量，增强了他们对学校发展的认同感和责任感，进一步推动学校整体教育质量的提升。
在当今教育领域，单一的外部力量已无法满足学校教育发展的需求，校本教研作为一种自主发展的教育形式，具有更强的适应性与灵活性。学校
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