《我跟阿爹拉骆驼》课件03.ppt
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我跟阿爹拉骆驼
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《我跟阿爹拉骆驼》教学课件.pptx
WOGENADIELALUOTUO我跟阿爹拉骆驼
目录CONTENTS演唱我跟阿爹拉骆驼听赏在中亚细亚草原认识乐器单簧管圆号
演唱伴奏
演唱伴奏④③②①①②③④
演奏I演奏II
单簧管是木管乐器的一种，通常用非洲黑木制造，由木料、硬橡胶或金属制成，有一个鸟嘴形的吹口和圆形的空心，管身由五节可装拆的管体组成，管体成圆筒形，下端为开放的喇叭口。圆号，唇振动气鸣乐器。又称法国号。广泛用于交响乐队、军乐队中的铜管乐器。铜制螺旋形管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大。
④③②①
同学们再见Thanksforyourwatching
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第七课我跟阿爹拉骆驼.doc
第七课 我跟阿爹拉骆驼
?(一.教材概述：
本课围绕“沙漠之旅”选择歌曲与乐曲两个音乐作品，目的是引导学生用二声部合唱、乐器伴奏的形式感受欢快的情绪及浓郁的新疆风格特点，同时了解沙漠相关知识，以拓宽学生的音乐视野，了解多元文化，从中获得音美体验。
二.教学目标：
能用和谐、风趣的声音学会演唱《我跟阿爹拉骆驼》并用打击乐器伴奏演唱。
三.导学方法：
通过查阅资料、观看录相、演唱演奏等理解音乐，感受音乐，表现音乐。
四.预设突出问题及解决方法：
对x?x?x??xx??xx节奏的掌握，同时感受维族音乐特点与风格，用不同打击乐器敲击节奏谱。
五.教学重难点：
在演唱和听赏中，感受欢快的情绪和维族音乐
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《我跟阿爹拉骆驼》（教学设计）-2024-2025学年湘艺版（2012）音乐五年级上册.docx
《我跟阿爹拉骆驼》（教学设计）-2024-2025学年湘艺版（2012）音乐五年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
嘿，各位五年级的宝贝们，今天我们要来一起学习一首特别的歌曲——《我跟阿爹拉骆驼》。这首歌曲选自我们湘艺版教材，不仅歌词有趣，旋律也充满了西域风情。我们要从理解歌词开始，感受歌词中阿爹和骆驼的故事，再通过旋律的学习，让大家能够轻松唱出这首歌曲。我会通过一些有趣的活动，让大家在欢快的氛围中，既能学到知识，又能享受到音乐带来的快乐！????
核心素养目标
在本次《我跟阿爹拉骆驼》的教学中，我们旨在培养学生的音乐欣赏能力、审美情感和合作精神。通过歌曲的学习，
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《骆驼和羊》-课件.ppt
谜语 沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。 * 年纪并不大， 胡子一大把， 不管见到谁， 开口叫妈妈。 10 骆驼和羊 我可以做一件事情，证明高比矮好。 我也可以做一件事情，证明矮比高好。 骆驼一抬头就吃到了树叶。羊 起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。 他俩走到一个 子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶 出墙外来。 yuán shēn jǔ kěn bā liǎ 骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不 认输。 园 伸
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找骆驼 课件.ppt
* 人教版三年级上册： 16* 找骆驼 四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山。 一次吃饱水和草， 几天不饿口不干。 驮着重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。 （打一动物） 你能猜出来吗？ 课文讲了一件什么事？ 课文主要讲了一位商人（走失了） 一只骆驼，在老人的（指点）下，终于 （找到了）这只骆驼。 走失了 指点 找到了 1、商人丢失的骆驼有什么特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 1、商人丢失的骆驼有什么特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？把老人看见了什么的句子用“ ”画下来，老人知道了什么的句
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《找骆驼》课件.ppt
16* 找 骆 驼 * * * 抄群竟铝赌徘零郊何墅掀潭搀陀叁很卵计满病捣哼帘荫放断徊锯僚肝坯捅《找骆驼》课件《找骆驼》课件 酷郡贼忆砌禹砸菩茸瑟矮打疚憎颇戌篙都不栏瀑饲脓股嘿侨饼腔蒲松左蛋《找骆驼》课件《找骆驼》课件 谜语 脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上的英雄。 添鼻腐版表瓦膜扬般汞芯杏伟仍窘娄缴弥涌雾幅蹦目麻雇秀叼黄把胜盘挎《找骆驼》课件《找骆驼》课件 歹主盔呀垒姓丹象绑镜虚竞第吱拓枚猫朴根赂乞耻卷破攘罗埔纠裴祥昼祁《找骆驼》课件《找骆驼》课件 诫帅后迄兼申饼胚捆慎雇栖谊汞逸美压敲滨找糊昌罗考轮祈馅篷弗竿汕翅《找骆驼》课件《找骆驼》课件 自
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找骆驼-课件1.ppt
;;;;; 想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？
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右驮米; 想一想：老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ ; 刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 ;; 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。; 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，
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03骆驼祥子 文博士 火葬.pdf
老
舍
文
集
第
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《《找骆驼》课件707》-课件.ppt
沙漠里的船 读读 认认 骆驼 跛脚 驮蜜 愤愤 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 走失 课文里有哪些角色？ 主要讲了一个怎样的故事？ 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？商人怎么找到骆驼的？ 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通
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找骆驼课件教学课件.pptx
找骆驼ppt免费课件
骆驼的种类和特征骆驼的用途和价值骆驼的饲养和管理骆驼的文化和象征意义骆驼的保护和繁育
01骆驼的种类和特征
体型较小，只有一个驼峰，主要分布在北非和阿拉伯地区。单峰骆驼双峰骆驼美洲骆驼体型较大，有两个驼峰，主要分布在亚洲中部和西部。体型中等，也有两个驼峰，主要分布在南美洲。030201种类介绍
适应力强储存脂肪的驼峰厚实的蹄子独特的嘴巴和鼻子特征描驼可以在极端干旱和高温的环境中生存，具有极强的耐力和适应性。双峰骆驼的驼峰可以储存脂肪，用于在食物和水源稀缺的环境中维持生命。骆驼的蹄子宽大、厚实，能够承受长途行走和负重。骆驼的嘴巴和鼻子特别灵活，可以伸进狭小的空间寻找食物和水
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骆驼宣传课件课件.pptx
骆驼宣传课件
CATALOGUE目录骆驼的介绍骆驼的用途骆驼的价值骆驼的保护和可持续发展骆驼的未来展望
骆驼的介绍01
0102骆驼的种类和分布骆驼的分布地区非常广泛，从北非的撒哈拉沙漠到亚洲的中亚地区，都可以看到它们的身影。骆驼分为单峰骆驼和双峰骆驼两种，其中单峰骆驼主要分布在北非和澳洲，而双峰骆驼则分布在亚洲的沙漠地带。
骆驼是反刍动物，它们的胃分为四个室，可以有效地消化高纤维的植物材料。骆驼是耐力极强的动物，可以在没有水和食物的情况下行走数天。骆驼的身体结构非常适应沙漠环境，它们的蹄子宽大，适合在沙地上行走，而且它们的鼻子可以关闭以防止沙尘进入。骆驼的特点和生活习性
在许多文化中，骆驼被
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骆驼祥子课件用.ppt
名著《骆驼祥子》;作者介绍;骆驼祥子故事概述;总体框架; 小说主旨
《骆驼祥子》以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对社会最底层的劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。
小马儿祖父说“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”，这里包含着对过往悲惨生活的沉痛诉说，也包含着对群体共同抗争的深切呼唤.
主题：旧社会它不让好人有出路。揭露旧社会把人变成鬼的罪行。
线索：祥子和车
;2、虎妞（祥子的负担）;3、小福子;1
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土耳其斗骆驼课件.pptx
土耳其斗骆驼课件;CATALOGUE;土耳其斗骆驼概述;斗骆驼起源于古老的游牧民族，是土耳其地区历史悠久的传统活动。;赛事流程;斗骆驼是土耳其传统文化的象征之一，反映了土耳其人民的勇敢和坚韧精神。;斗骆驼的基本技巧与策略;骆驼品种选择;;通过挑衅、激怒对手骆驼，使其失去理智。;土耳其斗骆驼比赛流程与规则;参赛骆驼需符合规定年龄、体重和健康标准，且必
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《16找骆驼》课件.ppt
1、商人丢失的骆驼有哪些特点？ 2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？ 3、商人找到骆驼了吗？ 特点： 左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿 是不是左脚有点跛？ 是不是左边驮着蜜，右边驮着米？ 是不是缺了一颗牙齿？ 是不是左脚有点跛？ 是不是左边驮着蜜，右边驮着米？ 是不是缺了一颗牙齿？ 老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一点米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼
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童骆驼队课件.pdf
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毡帽卸煤咀嚼沙漠
寂寞棉袄袍子傻事
毡帽卸煤咀嚼沙漠
寂寞棉袄袍子傻事
学：
把“学骆驼咀嚼”和“议驼铃”
这两个画面读一读，把感受最深的
地方划下来，写下感受，并在小组
内交流。
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静
的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交
错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫
子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也
动了起来。
那样呆
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静
的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交
错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫
子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也
动了起来。
想念呆
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静
的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交
错地