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“互联网+”背景下高职学生就业方向和前景分析

文/朱瑞来

科学技术发展日新月异，在“互联网+”背景下，对自主创业等。纵观2024届物联网应用技术专业和人工智

高职学生的需求量也越来越高，特别是物联网应用技术能技术应用专业应届毕业生就业方向多而杂，选择继续

和人工智能技术应用专业人才更是供不应求。作为高职深造的学生较多。

辅导员,要加大精准帮扶毕业生就业的力度,共同推动

高质量的职业教育向前发展。影响学生就业方向的因素

毕业生就业方向“互联网+”时代背景直接影响高职学生就业方向。

“互联网+”时代下，快速发展的新兴产业为高职院校毕

以江西旅游商贸职业学院为例，该校高职学生就业效业生提供了更多就业机会，如电商、网络直播、自媒体等。

果较好。其中，机电与建筑工程学院电气自动化专业、互联网的发展使学生的职业选择不再受地域和行业限制，

物联网应用技术专业等专业就业满意度也在逐渐提升，尤他们可通过网络平台了解职业信息，也可通过网络平台

其是工科专业，应届毕业生离职率相对较低。其中，机电实现远程工作，拓宽就业渠道；“互联网+”时代使创业

与建筑工程学院2024届物联网应用技术专业有应届毕业门槛降低，学生可通过网络平台进行低成本、低风险创业。

生166人，2024届人工智能技术应用专业应届毕业生共为有效保证高职学生高质量稳定就业，江西旅游商贸职

有90人。部分应届毕业生选择提升学历，参加每年一次业学院会定期举行线上招聘会，建立校级、院级就业指

的专升本考试，其中物联网应用技术专业应届毕业生有81导工作群，确保将优质单位及时推送给未就业学生，将

人报名专升本考试，报名率到达专业总人数的48.7%。人高校毕业生就业政策及时推送给所有应届毕业生。同时

工智能技术应用专业应届毕业生有36人报名专升本考试，对2024届应届毕业生进行线上线下相结合的就业创业指

报名率到达专业总人数的44.4%。导，组织学生参加2024届江西省就业育人大讲堂，开展

对2024届物联网应用技术专业和人工智能技术应用线上线下就业指导主题班会，引导学生高质量就业。目前，

专业学生进行问卷调查，结果显示，学生就业方向多样化，2024届物联网应用技术专业和人工智能技术应用专业有

成散点式分布，主要分布在软件和信息技术服务、物联部分学生受“互联网+”时代背景的影响，选择了与互联

网工程开发、电子线路、电子信息、软件开发、计算机、网相关职业，例如，电商类、广告类、软件和信息技术

人工智能、机械操作等行业；还有部分学生分布在市场服务类、物联网工程开发类、电子信息类、软件开发类、

营销、金融、广告、电商、建筑、餐饮、物流、服装设计算机相关方