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高中数学教学研究.docx

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高中数学教学研究

第一章高中数学教学现状分析

1.当前高中数学教学存在的问题

当前我国高中数学教学存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

-教学方式单一：大多数高中数学教学仍然采用传统的“老师讲，学生听”的方式，这种方式容易导致学生对数学产生厌倦感，缺乏兴趣。

-忽视学生个体差异：在数学教学中，教师往往注重全体学生的平均水平，而忽视了个体差异，使得一部分学生无法跟上教学进度，另一部分学生则觉得教学内容过于简单。

-教学内容与现实脱节：高中数学教学过于注重理论知识，很少将数学与现实生活联系起来，导致学生对数学的应用价值认识不足。

-缺乏有效的评价机制：目前高中数学教学评价主要依赖于考

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