中国古代史《甲骨文与青铜器》教学课件.ppt

* * 内容：Ａ同学去商店买一把剪刀、一把锤子要求：Ａ同学不能说话，不能用肢体语言聪明的同学，请问：Ａ同学怎样才能完成任务？ A同学只要将任务的具体内容写在纸上，就能顺利完成任务。 我们的生活能不能离开文字？ 第9课 甲骨文与青铜器 一：刻在龟甲、兽骨上的文字 1、什么叫甲骨文？发现的地点？ 2、甲骨文的发现有什么意义？ 中店乡汪神学校 杨国梁 甲骨文的含义　　①商人为什么要占卜？②在商代能够进行占卜的都是哪些人？③他们都向谁占卜？④王室贵族通常遇到什么事情，才会去占卜？⑤占卜人是如何进行占卜的？ 商人祭祀神鬼和祖先 “问卜” 的过程 “问卜” 的过程 灼后的“卜兆” 卜辞 “问卜” 的过程 造字游戏： 要求学生由“日”“月”“水”等简单的汉字想像甲骨文的书写 甲骨文与大篆的“鸟” 象形　就是将字形画成它所代表的物体的模样。 “象形者，“画成其物，随体诘诎，日月是也”。——许慎 大 张腿伸臂，安立不动，自然是成熟的大人的形象 目 仅仅数画，但眼眶、眼珠子和瞳孔均已明白如画 加把劲！看谁认得多 单 商 家 水 休 鱼 从 田 林 门 束 后 山 眉 后 你猜对了吗？ 讨论：从甲骨文――汉字，汉字――甲骨文的推理论证活动，我们可以得出什么结论？ “甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲骨文有着渊源关系”  游戏――“挑刺先生”。 “我国的历史是从商朝开始的” 《小篆》 《隶书立轴》 小结：汉字的演变 甲骨文 -----金文-----大篆、小篆----隶书----楷书 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 甲骨文、 金文、 篆书、 隶书、 楷书繁体、 简体 第一，对研究商朝的历史有重要的价值。 第二，甲骨文已经是一种比较成熟的文字，于今天的汉字有渊源关系。 甲骨文的意义： 二、闻名于世的青铜器 1、商朝青铜铸造业的高度发展 ①、种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、工具等数十种 ②、特点： 种类繁多；工艺高超、铸有花纹装饰，具有很高的艺术价值；有的青铜器气势及其宏大。 2、商朝青铜器的代表作——司母戊鼎 “世界青铜器之王” 司母戊鼎 1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。 3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。 商代青铜器制造过程 司母戊鼎铸造的每一道工序都包含着古代劳动人民的辛勤劳动、聪明才智与协作劳动，同样对于今天的我们，无论是一个班级体，一所学校，还是我们国家的发展，都需要我们每一个人的共同努力去打造。 四羊方尊　商代 四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口，长颈，折肩，浅腰腹，高足，四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。 四羊方尊　商代 四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口，长颈，折肩，浅腰腹，高足，四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。 四羊方尊　商代 四羊方尊于湖南宁乡月山铺出土。器物有巨大的方形口，长颈，折肩，浅腰腹，高足，四面和每面中部都有脊。它将器物的造型设计与艺术装饰高度完美地结合在一起。 食器 兵　器 农　具 青铜器特点：品种多 簋(guǐ) 你能猜出它们的用途吗？ 盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等饭食 尊 容酒器 觥(gōng) 酒器 所谓“国之大事，在祀与戎”。 古人认为祭祀和打仗是国家头等重要的事情，目前青铜器中最多最重要的也是宗庙中使用的器物，即礼器。 ??? 甲骨文 青铜器 龟甲或兽骨 铸刻在 汉字 （商朝） 渊源 金文（铭文） 本课知识回顾 （司母戊鼎） 折射出商朝强盛的国力 * *