小班教学活动：拼一拼.pptx
文本预览下载声明
小班教学活动：拼一拼;REPORTING;01;;;;实现快乐学习，激发兴趣;02;色彩鲜艳、形象生动的拼图;先从简单的拼图开始，逐渐增加难度，让孩子在逐渐掌握技能的过程中保持信心。;引导孩子观察、思考和尝试拼接过程;;03;通过故事、游戏或实物展示等方式，引起幼儿对拼图的兴趣，激发他们参与活动的积极性。;将幼儿分成若干小组，每组分配不同的拼图，鼓励
显示全部
文档详情
相似文档
-
小班教学活动神奇的车.pptx
演讲人：日期：小班教学活动神奇的车
目录CONTENTS活动背景与目的神奇的车种类与特点制作方法与步骤操作演示与实践环节成果展示与评价活动总结与延伸
01活动背景与目的
背景介绍幼儿对交通工具的兴趣小班幼儿对周围环境中各种交通工具充满好奇，他们喜欢观察、模仿车辆的声音和动作。教育需求通过有趣的教学活动，帮助幼儿了解车辆的基本特征和功能，拓展他们的知识面。资源整合利用幼儿园现有的玩具车、图书、图片等资源，为幼儿提供一个直观、生动的学习环境。
通过让幼儿观察不同车辆的外观和特征，培养他们的观察力和注意力。培养幼儿的观察力和注意力鼓励幼儿描述自己看到的车辆，提高他们的口语表达能力。增强幼儿的
-
小班教学活动：我爱动物.doc
小班教学活动：我爱动物
教学目标：1、清楚并学习照料小动物的方式
2、清楚准确喂养小动物的方式。
3、培育爱惜小动物生命的意识。
教学预备：展现种种与动物交往的场景。
教学过程
启发孩子回想前2个教学中出现的动物：
1、幼儿教师让孩子回2个教学的内容，并提问：
角是怎么样游泳的?
鱼住于哪儿?
小乌龟住于哪儿?
小蜗牛吃啥?
小兔子怎么样运动啊?
2、幼儿教师可请孩子效仿小动物的动作。
3、让孩子回忆要怎样照料这一些动物，导出下一個教学。
课堂教学一：
1、幼儿教师播放东西投影器。
2、是1、对图
-
小班教学活动：我爱动物_0.doc
小班教学活动：我爱动物
教学目标：1、清楚并学习照料小动物的方式
2、清楚准确喂养小动物的方式。
3、培育爱惜小动物生命的意识。
教学预备：展现种种与动物交往的场景。
教学过程
启发孩子回想前2个教学中出现的动物：
1、幼儿教师让孩子回2个教学的内容，并提问：
角是怎么样游泳的?
鱼住于哪儿?
小乌龟住于哪儿?
小蜗牛吃啥?
小兔子怎么样运动啊?
2、幼儿教师可请孩子效仿小动物的动作。
3、让孩子回忆要怎样照料这一些动物，导出下一個教学。
课堂教学一：
1、幼儿教师播放东西投影器。
2、是1、对图
-
小班教学活动教案6篇.docx
小班教学活动教案6篇
小班教学活动教案篇1
设计意图：
区角活动是当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要的教育活动形式。我园尝试创设具有凤阳本土特色的区角活动，让幼儿对家乡的本土有个深刻的认识。为使幼儿更多的感受到本土文化，我们对本土资源进行挖掘、筛选、整理，设计出适合幼儿园孩子年龄特点的凤阳地方特色主题活动并在区角活动中展示出来。由此，在学习《纲要》的基础上，我尝试设计、开展了大班《凤阳本土特色区角活动》这一系列活动，力求让幼儿在本土特色的区角活动中，更多地了解家乡的特色，努力体现“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”的观念，让活动区更“活”，真正成为幼儿自我学习、自我探
-
幼儿园小班教学活动反思.docx
幼儿园小班教学活动反思
幼儿园小班教学活动反思1
一、活动目标：
1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。
2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。
二、活动准备：
PPT课件、音乐《三只小熊》
三、活动过程：
（一）导入：播放音乐《三只小熊》引出活动。
师：“小朋友们，刚才儿歌中唱到的是谁呀？”“我们今天一起来看看小熊一家人在干什么”
（二）观察小熊一家，通过比较感知高、矮、不高也不矮
1、师：“小朋友，看看他们是谁？（小熊）是小熊一个人吗？还有谁？”
2、哪个是爸爸？为什么你说他是爸爸？
哪个是小熊宝宝？为什么？
那熊妈妈呢？
3、小结：在我们家里，一般情况都是
-
小班教学活动计划范文（31篇）.docx
小班教学活动计划范文（31篇）
出示图片。
师：小朋友们看到了什么?图片上面有什么呀?(幼儿自由讲述)
师：小朋友们闭上眼睛。
师：今天呀，陈老师也给小朋友们变变变出了迷宫。(小朋友们睁开眼睛)
师：我们面前变出了许多的小椅子，今天老师就把它当作迷宫，我们一起来走走。
教师示范。
师：老师请小朋友们也一起来走一走迷宫好吗?
幼儿走迷宫，教师指导。
游戏重复。
三：结束部分
师：今天呀，我们学会了走迷宫对吗?这个游戏好玩吗?那今天我们先玩到这里，我们下次再来玩这个好玩的游戏好吗?
5月26日周二下午
活动一：
《红、黄、绿分一分》——详案计算活动
活动目标：
1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色
-
小班教学活动《多彩的春天》_0.doc
小班教学活动《多彩的春天》
活动名称：多彩的春天
设计思路：春天到了,万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着，交流着。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点，爱幻想，喜欢艳丽的色彩，所以我开展了此活动。
活动目标：1、发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。
2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的能力。
活动准备： VCR、画有线条的纸 油画棒
活动过程：
一、 说说春天的颜色
1、师：小朋友们，春天来了。幼儿园的花园里可真
-
小班教学活动：一双小小手.pptx
小班教学活动：一双小小手;;01;双手在幼儿成长中的作用;通过活动让幼儿认识自己的双手，了解双手的基本结构和功能，知道双手在生活中的重要作用。;;02;教材与教具;确保活动场地宽敞、安全，方便学生活动。;根据小班学生的注意力特点，合理安排活动时长，确保学生保持浓厚兴趣。;03;;;;总结回顾与延伸;04;提问引导法;通过手指歌谣、手指操等游戏，让学生在游戏中学习手的知识，增加趣味性。;通过展示各种手的图片，让学生了解手的形态、结构和功能。;观察记录;05;活动效果评价标准制定;设计问卷，让家长对孩子在活动中的表现进行评价，并收集意见和建议。;;作品展示;06;教育幼儿识别危险物品，如刀、剪、火
-
小班教学活动的设计-顾莹.doc
小班幼儿智慧教学活动中的感悟与思考
什么是智慧？《辞海》上解释为对事物能认识，辨析、判断处理和发明创造的能力。智慧和机智同义，是一种全身心的、敏感的、审美的投入到做事中去，而表现出的综合能力。智慧与教育的质量形成正比，好的教育有利于人的智慧发展，不良的教育条件有可能限制和压抑人的智慧的发展，只有好的教育才能培养出有智慧的人。
什么是智慧教学呢？智慧教学在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断力。如，在处理事前难以预料、必须特殊对待的问题时，以及对待一时处于激情状态的学生时，教师所表现的能力。”理解智慧教学的内涵，需要分析它所强调的五个关键词：一是教
-
小班游戏教学活动：小鱼游游.doc
小班游戏教学活动：小鱼游游
活动目标：1、 在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断，并做出相应的动作。2、 体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、 不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片 2、 不同颜色的“池塘”5个
活动过程：
一、 猜猜谁来了
1、 游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来
2、 出示不同颜色、大小的鱼宝宝
3、 幼儿根据自己的喜爱选择鱼宝宝
二、 鱼宝宝找朋友
1、 师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩游戏
2、 游戏：鱼宝宝找朋友
数量上不断变化
三、 小鱼游游
区分颜色
1、 出示不同颜色的“池塘”
-
小班第十周教学活动内容.doc
小班第十周教学活动内容
桐庐县滨江幼儿园教育集团世纪花城 园区 一周活动安排表 班级：小三 班第10周 本周 工作要点 主题名称:好吃的水果 1. 尝试自己剥橘子品尝，感知橘子酸酸甜甜的味道。 2．学唱歌曲，喜欢边唱边用动作来表现。 3．愿意参加体育游戏，体验游戏的乐趣。 安全教育 教育孩子注意外出做操排队时的安全，做到一个跟着一个走，不推不挤不打闹，知道自己的位置在哪里。 星期 一 二 三 四 五 晨间 谈话 学习剥水果的“外衣”，会把果皮丢到指定的
-
小班绘本设计教学活动——最奇妙的蛋.doc
小班绘本设计教学活动——最奇妙的蛋
教材分析：儿童绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。 图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。《最奇妙的蛋》就是是一个非常有趣、且语言简单的绘本，作者用明亮的透明水彩，画出色彩鲜明、造型可爱的小母鸡，搭配轻松愉快的情节，深深吸引着孩子。这本书的主要价值是能开发幼儿大胆地想象力，不要经常跟着别人的思维走，要有自己新的突破口。但是对于小班幼儿来说，他们思维发展还没有发展到这个
-
小班游戏教学活动：小鱼游游_0.doc
小班游戏教学活动：小鱼游游
活动目标：1、 在游戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行判断，并做出相应的动作。2、 体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、 不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片 2、 不同颜色的“池塘”5个
活动过程：
一、 猜猜谁来了
1、 游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来
2、 出示不同颜色、大小的鱼宝宝
3、 幼儿根据自己的喜爱选择鱼宝宝
二、 鱼宝宝找朋友
1、 师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩游戏
2、 游戏：鱼宝宝找朋友
数量上不断变化
三、 小鱼游游
区分颜色
1、 出示不同颜色的“池塘”
-
小班教学活动教案《小猴请客》.pptx
THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR小班教学活动教案《小猴请客》
CONTENTS教学背景与目标教学内容与资源教学方法与步骤课堂管理与评价家长沟通与协作安全注意事项及应急处理预案目录
01教学背景与目标
0102背景介绍故事背景：小猴子要过生日了，它决定邀请森林里的小动物们来参加它的生日派对。在这个过程中，发生了一系列有趣的故事。本次教学活动以《小猴请客》为主题，通过故事情境引入各种教学内容。
03培养幼儿的想象力和创造力通过故事情境和角色扮演，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿学会用不同的方式解决问题。01培养幼儿的语言表达能力和倾听能力通过故事讲述和角色扮演，让幼儿学会
-
小班教学活动《多彩的春天》.doc
小班教学活动《多彩的春天》
活动名称：多彩的春天
设计思路：春天到了,万物复苏，幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽，桃花开得正艳，在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着，交流着。与季节相结合，最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点，爱幻想，喜欢艳丽的色彩，所以我开展了此活动。
活动目标：1、发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。
2、在装扮小花园的过程中，练习涂色的能力。
活动准备： VCR、画有线条的纸 油画棒
活动过程：
一、 说说春天的颜色
1、师：小朋友们，春天来了。幼儿园的花园里可真