(曲阜师范大学研究生开题报告提纲语言学及应用语言学方向.doc

语言学及应用语言学方向研究生论文 开题报告写作提纲 研究题目：（黑体、小二号）（居中） 学生姓名：（宋体、小四号）（居中） 导师姓名：（宋体、小四号）（居中） (正文：宋体、小四号、固定值20磅；所有小标题：宋体、四号、加粗、前后空半行、左对齐；段首空两个汉字格，标点符号用全角的，英文用新罗马字体。仅供参考) 1.引言（2-3个段落不等，简要叙述各个方面内容，不必加序号） 作为报告的概括引言部分，内容大致包括：直截了当地指出哪个领域的什么课题值得研究；简要描写其重要性、目前大体的研究/实践状况，尤其是存在的问题；解决问题的途径有哪些，目前的最佳途径是什么；顺势提出本项研究，首先简述研究内容，包括运用什么方法、从何处入手、做哪些方面的工作、目的/价值/意义是什么等等，然后明确提出2—4个具体的研究问题（所提问题与题目一致，具有高度的概括性，问题内容不能重叠，而要互补）。如： （1）汉语与韩语被动句式主要有哪些差异? （2）这些差异会给韩语学生学习汉语被动句带来哪些障碍? （3）如何帮助韩语学生克服这些障碍？ 等等) 2.选题背景（3-6个段落不等，根据情况灵活分开层次，加三级标题如2.1…, 2.2…, 2.3… 等，比较详细地描述本选题的来源与研究的必要性） 内容大致包括：相关教学大纲/或教育部门指导性文件的相关要求是什么，社会以及学生个人发展要求有哪些；本领域目前的研究/实践状况如何，存在哪些问题；造成这一状况/问题的因素有哪些；解决问题的突破口在哪里，本研究的切入点是什么，研究的有利之处在哪儿。该部分由远及近、从一般到具体的描述，是为了显现本项所选课题研究的空间。 3.文献综述/回顾 （3-10个段落不等，根据情况灵活分层次叙述，加三级标题，如3.1…, 3.2…, 3.3…，3.4… 等） 本部分应详细地回顾与本研究十分相关的理论及实践研究文献资料，一边叙述，一边评价，旨在从前人的研究文献资料方面论证本研究所占据的合理平台。（1）回顾本研究所用理论/方法研究的回顾：包括理论/方法/概念的起源：最先由谁在何时何地什么情况先提出的，从哪些方面进行研究的，后来在国内外的发展情况等；（2）回顾该理论/方法的实践研究情况，包括前人在哪些方面怎么开始应用的，应用的效果如何，如何能有效地帮助解决相关研究领域的问题；（3）必要时（如果采用某种理论进行教学模式的创新研究，或运用某一教学方法进行教学实验研究）还要简单回顾其理论基础（即哪几种理论及其起源、发展、应用范围、如何构成该方法或本研究的理论基础的等）；（4）最后过渡到本项研究的空间，自然显现运用该理论/方法解决本项研究问题的必要性。 4.研究方法（用几个小段落分别叙述所用研究方法，不必加序号） 首先概括本项研究是什么性质的研究，然后分别简要叙述研究方法及如何使用、研究对象、研究工具、研究程序、数据/语料来源、以及数据统计/语料分析方法等。 5.研究的目的及意义（2—3个段落） 从研究的本质与内容谈起，简单而又条理地论述本研究的目的，以及研究的理论与实践两个方面的意义。 6.研究重点、难点及预期结果（2—3个段落） 从研究内容谈起，指出本研究的重点是什么、能突破哪些他人没有突破的难点、预计能取得什么研究结果等。 7. 论文提纲 (根据需要安排章节数量及其所涉及的具体标题内容，各层次的标题根据理论、问题以及回答方式的不同自行确定) 第一章 绪论（引言） 1.1 引言 1.2 研究背景 1.2.1 1.2.2 1.3 研究的目的与意义 1.4 论文总体结构 第二章 文献综述 2.1引言 2.2 …理论研究 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 …实践研究 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.4 …理论基础 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.5 …方法/理论与…教学 … 2.6 小结 第三章 研究方法 3.1 引言 3.2 研究问题 3.3 研究对象 3.4 研究方法 3.5 研究工具 3.6 研究程序 3.7 数据收集与分析 3.8 小结 第四章 结果分析与讨论 4.1 引言 4.2 对第一个研究问题的回答 （针对问题内容拟定各个分层的小标题） 4.2.1 4.2.2 4.2.3 4.3 对第二个研究问题的回答 （针对问题内容拟定各个分层的小标题） 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.4对第三个研究问题的回答 （针对问题内容拟定各个分层的小标题） 4.4.1 4.4.2 4.4.3 …… 4.5 小结 第五章 结论 5.1 引言 5.2 研究的主要发现 5.3 对…教学的启示与建议 5.3.1 5.3.2 5.4 研究的不足及未来研究的方向 5.5 结论 参考文献 （将该报告引用的文献一一列出） 附件1：外国语学院硕士学位论文文献引证与参考文献格式 开题报