2012年高考文综地理广东卷.doc

广东卷）文科综合解析本试卷共10页，41小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横条贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选型的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目制定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起A．卫星导航失效?????????????? B．风力电厂增产C．生活耗能降低?????????????? D．人口迁移加快【答案】A【解析】剧烈的太阳活动产生的太阳风吹袭地球，干扰地球大气层中的电离层，导致无线电短波受到影响，从而使得卫星导航失效，而对地球上的风力，生活耗能，人口迁移没有影响。【考点定位】该题考查太阳活动对地球的影响。【评析】本题较简单，主要考查太阳活动对地球的影响。结合教材知识，太阳活动对地球的影响主要表现在三个方面：对气候的影响，对地球电离层的影响，对地球磁场的影响。 2．海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气浓度进行调节，有人称之为海洋“生物泵”的作用，该作用可能?A. 加快洋流流速??????????????? B. 缩小臭氧层空洞?C. 减轻酸雨污染??????????????? D. 缓解全球变暖 【答案】D【解析】此题关键是对海洋“生物泵”的理解上，能够对大气中二氧化碳浓度进行调节，可能或减少二氧化碳浓度，则该作用可能缓解全球变暖。 【考点定位】该题考查植物在生态系统中调节二氧化碳的作用。 【评析】本题主要考查基础知识全球变暖。从题干来看：海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气CO2浓度进行调节，结合选项不难得出只有A项与大气中CO2浓度有关。 ?3.老少比＝×100.表1是2009年四个国家人口统计数据，其中人口老龄化程度最高的国家是?? ???? 表1 国家 0—14岁人口比重（%） 老少比 波兰 15 87 西班牙 15 113 白俄罗斯 15 93 匈牙利 15 107 A．波兰???B.西班牙???C.白俄罗斯???D.匈牙利 【答案】B【解析】此题关键是对老少比的理解，根据题干老少比的公式，可知老少比的值越大，人口老龄化越严重。再结合表1的数据西班牙最大，即选B 【考点定位】考题考查人口问题人口老龄化现象。 【评析】 由老少比＝?×100这个公式，我们可以把它变形，分子、分母同除以人口总数，老少比就变成了老龄人口比重/少儿人口比重；结合题表中的信息，应选B。 4.地球大气层与海洋作用是相互的。下列作用过程及结果符合事实的是 A. 大气通过降水将水输送给海洋，驱动洋流 B. 海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，形成信风 C.大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮 D.海洋通过蒸汽将水汽输送给大气，形成信风。 【答案】 B 【解析】理解提示“地球大气与海洋是相互作用的”大气的水平运动形成的盛行风驱动洋流，海洋通过辐射等形成将热量输送给大气，影响大气环境。赤潮的形成于大气通过对流将臭氧输送给海洋无关，海洋通过蒸发将水汽输送给大气这不是信风。 【考点定位】该题考查大气运动和海水运动的关系。 【评析】本题较易，主要考查了海洋环境、海洋与大气的关系，根据海洋与大气之间物质运动和能量流动关系，不难得出选项B正确。 5.图I所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是（） A.滑坡?? B.地面沉降?? C.陨石坠落?? D.泥石流、 【答案】A 【解析】仔细看图，可以清楚看到公路一侧山体整体移动——滑坡。 【考点定位】该题考查地质灾害类型 【评析】根据图片中的信息：大量的土石把公路阻断了，导致公路不能正常通行，路边是陡坡断面，土石无流动迹象，应为滑坡。本题较易，主要考查学生的读图能力。 6.2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间（北京时间）分别为5:20,6:20,7:20,8:20，则四地的经度最接近105”E的是（）A．甲地??? B乙地????? C.丙地??? D丁地【答案】C【解析】春分日太阳直射赤道，全球昼夜平分，各地地方时为6点日出，根据四地日出北京时间（120°E地方时）可以推出四地经