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幼儿园科学课程实施现状研究的任务书

一、研究背景

近年来，幼儿园科学教育逐渐受到关注，很多幼儿园也开始注重科学课程的实施。然而，在实际实施中，一些幼儿园存在课程内容单一、教学方法单调、缺乏教师科学素养等问题。因此，本研究旨在探究幼儿园科学课程的实施现状，从而为幼儿园科学课程的改进提供有益的参考。

二、研究目的

本研究旨在了解当前幼儿园科学课程的实施现状，探讨科学课程的教学方式、课程内容、教师素养与幼儿科学思维发展之间的关系。

三、研究内容

1.分析幼儿园科学课程的课程标准和课程内容；

2.调查幼儿园实施科学课程的现状，了解教学方式、教育资源的利用情况等；

3.研究幼儿科学思维发展的过程；

4.探讨科学课程的教学方式、课程内容、教师素养与幼儿科学思维发展之间的关系；

5.提出幼儿园科学课程改进或提高的建议。

四、研究方法

本研究采用问卷调查、实地观察、访谈等方法进行数据收集和分析。具体方法如下：

1.设计问卷调查，收集幼儿园对于科学课程的实施情况、课程内容、教学方式、资源利用等方面的信息；

2.实地观察幼儿园的科学课程教学情况，包括课堂活动、教学资源利用情况等；

3.通过访谈，了解幼儿园科学教师的教学方法、科学素养等；

4.对收集到的数据进行整理、分析和归纳总结，提取有意义的模式和规律。

五、研究意义

通过本研究的实施，可以更好地了解幼儿园科学课程的实施现状，旨在为幼儿园科学课程的改进和提高提供有益的参考。同时，本研究也对推动幼儿科学思维与探究能力的发展和培养，有一定的指导意义。

六、研究进度安排

研究阶段|时期|计划安排

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第一阶段|前期准备|制定研究计划、设计问卷调查等

第二阶段|实地调查|实地观察、问卷调查、访谈等

第三阶段|数据分析和整理|对收集的数据进行分类、归纳和分析，并汇总报告

第四阶段|结论与建议|提出幼儿园科学课程的改进或提高建议；撰写研究报告等

七、研究经费

本研究经费预计为人民币￥10,000元，用于问卷调查、实地观察和研究报告的撰写等方面的费用。包括：

1.问卷调查费用：￥2,000元；

2.研究人员差旅费用：￥4,000元；

3.实地观察和实践活动费用：￥2,000元；

4.研究报告撰写费用：￥2,000元。