《照明线路安装与检修实训》课程标准.docx

《照明线路安装与检修实训》课程标准

1.课程概述

1.1课程定位

本课程是中职电子电器应用与维修专业的技能方向课程，具有很强的操作性和实践性。其前修课程是《电工技术基础》，后续课程是《楼宇安防系统装调》。

1.2设计思路

本课程主要以企业岗位现场操作所需要具备的技能为主线，充分体现以技术为主线的职教特色；实行项目式教学组合，每个项目均贴近企业岗位现场生产实际，使学生在任务驱动下，在完成项目制作的过程中，学到知识，掌握技术，提升能力；贯彻在“评价中学习”的理念，积极推行过程性、形成性评价，考评标准具体明确，可操作性强；紧扣专业培养目标，注重学习本课程的基础性、实用性和综合性原则。

2.课程目标

2.1知识目标

（1）、了解照明线路的基本知识，识读电气照明平面图。

（2）、掌握室内配线方式、安装要求及步骤。

（3）、了解照明方式与照明种类，掌握选择导线、开关、熔断器等器件的方法,以及照明线路的保护及照明配电方式。

（4）、掌握配电图纸的识读方法。

2.2技能目标

（1）、安全用电。

（2）、能安装简单的照明线路，并会检测和处理常见故障。

（3）、能完成室内配线的施工，并进行竣工检查与试验。

（4）、能进行照明配电装置的运行管理与维护。

2.3情感态度

（1）巩固专业思想，熟悉职业规范和道德。

（2）培养吃苦耐劳、锐意进取、团结协作、爱岗敬业的品质。

（3）培养良好的自主能力和计划能力。

（4）形成正确的就业观和创业观。3.课程内容和要求

3．课程内容和要求

序号

工作任务

学习目标

学习任务

学时

1

项目一基本照明线路安装

1、了解照明线路的基本知识；

2、能利用材料和电工工具，安装白炽灯、荧光灯、插座等简单的照明电路；

3、能检查、测试照明线路并处理常见的故障。

任务一、照明线路的基本知识；

任务二、识读电气照明平面图；

任务三、灯具及附件的安装；

任务四、照明线路的检查、测试和常见故障处理。

18

2

项目二室内配线的安装

1.掌握塑料护套线、管配线、槽板配线的施工要领。

2.能进行室内配线竣工检查与试验。

任务一：塑料护套线、管

配线、槽板配线的选择

和安装；

任务二：室内配线竣工

检查及试验。

12

3

项目三照明配电系统

1.能按要求完成熔断器、刀开关、低压

断路器的安装。

2.了解照明方式和照明种类及照明配电

系统的基本组成。

3.能进行照明配电装置的运行与管理。

任务一：熔断器、开关、

低压断路器、电度表的

选择、安装；

任务二：照明线路的保

护及照明配电方式；

任务三：配电箱的装配；

任务四：低压接户线和

进户线的安装

任务五：照明配电装置

的运行与管理

24

4

项目四配电图纸的识读

会识读高级住宅、多层住宅、办公楼及学校配电线路图

任务一：识读高级住宅

配电线路图

任务二：识读多层住宅

照明线路图

任务三：识读办公楼配

电线路图

任务四：识读学校配电

线路图

18

5

合计

72

4.实施建议

4.1教材选用

推荐教材情况：使用教材《照明电路安装与维护》主编：陈柯。该教材功能模块众多，实例讲解翔实，设计得到仿真验证，充分体现任务引领、实践导向。

4.2实训条件

本学习领域课程教学需要专用的实训机房、白板；专用的照明线路板；教师控制平台；配合上课需要的电子产品及线路板等。

4.3教学方法

采用以任务引领的项目化教学法。

4.4教学评价

（1）改变传统的评价手段和方法，每完成一个任务就进行阶段评价，每完成一个项目就进行目标评价，注重过程性评价的重要性。

（2）关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、任务训练情况、任务阶段测验、项目目标考核作为平时成绩，占总成绩的60%，其中老师评价占60%，学生自评占20%，小组互评占20%。理论考试和实际操作为期末成绩，考核设在EDA室，占总成绩40%。

（3）应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题的能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。

4.5课程资源

学习情境授课计划、引导文、参考资料、工作页、项目评价表、教学课件、练习题、企业生产视频、网络资料等。

5.其它说明

（1）充分利用校内专用实训室的实训设备，结合实际应用中的具体电路，设计开发教学项目。

（2）结合本课程的教学目标，借鉴和使用有关课件、录像等网上教学。