高中语文古诗词教学中的审美教育.docx

高中语文古诗词教学中的审美教育

目录

高中语文古诗词教学中的审美教育（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、高中语文古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1古诗词在高中语文教材中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教学实践中的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3学生对古诗词学习的态度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、审美教育的重要性及其在古诗词教学中的应用．．．．．．．．．．．．．10

3.1审美教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2古诗词作为审美教育资源的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3审美教育在古诗词教学中的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1实例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2实例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3实例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、提升古诗词教学中审美教育效果的方法与建议．．．．．．．．．．．．．18

5.1教师能力的提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2教学方法的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3校园文化环境的支持作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2对未来研究方向的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

高中语文古诗词教学中的审美教育（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

二、高中语文古诗词教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）教学内容与方法的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）学生审美能力的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、高中语文古诗词中的审美资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）诗词作品的意象美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）诗词作品的语言美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）诗词作品的情感美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（四）诗词作品的意境美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、高中语文古诗词教学中的审美教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）挖掘诗词作品的美学价值．．．．．．．．．．．．．