关于加强我市农村校内留守儿童之家管理使用维护工作意见.doc

关于加强我市农村校内留守儿童之家管理使用维护工作的意见 三县教育主管部门：??? 为进一步发挥我市三县农村校内留守儿童之家的使用效益和社会效益，根据省教育厅《关于加强农村校内留守儿童之家管理使用养护工作的意见》（皖教基〔2011〕8号）精神和市民生办的有关要求，现就进一步加强三县留守儿童之家管理、使用和维护工作提出如下意见。??? 一、统一思想，提高认识??? 在三县开展留守儿童之家建设是市委市政府贯彻落实科学发展观，从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发所作出的重要决策，是留守儿童关爱服务体系的重要组成部分和重要载体。进一步加强农村留守儿童之家的管理维护工作，对于改善农村留守儿童之家的服务条件、提高服务和关爱留守儿童的水平，促进广大留守儿童健康快乐成长具有重要意义。??? 2010年3月，市教育局、财政局联合印发了《合肥市农村留守儿童之家建设实施办法》（合教〔2010〕42号），决定从2010年开始，在市辖三县建立765个农村留守儿童之家，分3年完成全部配套建设任务。2010年，全市首批建设255个留守儿童之家，其中肥东90个、肥西85个、长丰80个。至2010年12月，我市顺利通过省教育厅的检查验收，首批农村留守儿童之家项目建设已全部完成。2011年，我市继续在三县中小学建设255个留守儿童之家。??? 近年来，在市委市政府的正确领导和省教育厅的关心指导下，我市以农村留守儿童之家建设为契机，全面推进留守儿童关爱服务工作体系建设。各级教育部门和中小学校扎实工作，在机制建设、领导组织建设、硬件投入、队伍建设、制度建设等方面创造了很多新经验，相继涌现出肥东县“留守小队”、肥西县“代管家长”，长丰县“全关爱、全服务”体系等关爱模式在全国范围内推广，团中央、教育部、全国妇联陆续在肥东县、肥西县和长丰县召开现场会，合肥经验成为我省关爱农村留守儿童工作亮点。与此同时，我市农村留守儿童之家在建设、管理和使用等方面也存在一些不容忽视的问题：有的项目学校认识不到位，对留守儿童之家建设缺乏正确认识；有的留守儿童之家仅有省级配套设施，缺乏相应投入；有的留守儿童之家管理不到位，日常管理和制度建设仍需加强；有的留守儿童之家使用不到位，利用率不高，日常活动开展不够等。??? 三县教育主管部门要充分认识加强农村留守儿童之家管理、使用和维护工作的重要意义，以规范管理、改进服务、凸显活动、争创特色为重点，强化日常管理，创新活动开展，努力为留守儿童营造家的氛围，促进留守儿童幸福健康成长。??? 二、强化管理，重在维护??? 根据省教育厅的要求，各地要在以下几个方面做好留守儿童之家管理、使用和维护工作??? （一）规范设施设备管理。建立健全农村留守儿童之家设施管理制度，强化管理措施，加强日常维护，保障设施设备完好、功能齐全，提高设施运行效率。??? （二）建立财产登记保管制度。三县教育主管部门要建立留守儿童之家建设项目档案，项目资产纳入学校资产进行登记，由学校统一管理，并落实具体管理人员和职责。??? （三）做好设施设备日常维护。各项目学校要妥善保管器材，定期进行设备检查和维护，防止丢失损坏，保障其功能完好和有效使用。校长为留守儿童之家项目使用和管理第一责任人。??? （四）强化日常管理制度建设。重点要建立健全留守儿童之家教师工作制度、留守儿童生活管理制度、留守儿童教育管理制度、留守儿童活动开展制度，关爱留守儿童家长联系制度、留守儿童结对帮扶制度、留守儿童心理咨询活动制度等。??? 三、开展活动，争创特色??? （一）开展德育活动。坚持德育为先，注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点，充分利用当地各种德育资源，通过开展各种主题教育活动，培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。??? （二）开展文化活动。通过收看电视、播放少儿影像、读书竞赛、文艺汇演、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动，寓教于乐、潜移默化，使留守儿童在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。??? （三）开展体质锻炼活动。注重关心和增强留守儿童的身体健康，开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼计划，坚持开展体育锻炼活动。组织各类体育运动小组，开展有益身心的兴趣体育，使留守儿童养成体育锻炼的良好习惯。??? （四）开展社会实践活动。注重拓展留守儿童与社会的接触面，有计划有目的地组织开展调查走访、劳动体验、关爱老人、保护环境和参加其他公益活动等各类社会实践活动，培养留守儿童的社会适应能力。??? （五）开展心理健康咨询活动。要组建一支心理健康教育专兼职教师队伍，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来，与留守儿童面对面、心贴心地开展工作。对带有倾向性、易发性、规律性的心理