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珍贵的记忆700字作文 生活是一本相册，生活是一本包罗万象的书，浓缩了生活的点点滴滴，其中有精彩，也有失落，有悲欢，也有离合。然而，每每想起那段珍贵的片段，我的心海便会泛起层层波澜amp;middot;amp;middot;amp;middot;amp;middot;amp;middot;amp;middot; 择校考试的失败，让朝气蓬勃的我变得一言不发，生活一下子跌入低谷，生活在我眼里成了一个无底的黑洞。， 父母因无暇管我，而将我送到了偏僻的奶奶家。 有山有水，景色秀丽，那曾是爸爸儿时的天堂，奶奶高兴地出村去接我，嘘寒问暖，而我却不以为然。 一天，经不住奶奶的劝，我终于决定出去走走，我只来到一条窄窄的小溪边看鱼在石缝里嬉戏，看着看着，不觉潸然泪下，鱼儿可真可爱，而我却 泪滴在水面上，泛起点点波纹，影子被冲散了，隐隐约约又出现了一个人影，我回过头来，原来是一个穿着红袍绿裤的山里娃，黝黑的脸庞，朴实的笑容，善良纯真的眼神，流露出对生活的向往和这个年纪孩子少有的懂事。她拉起我，问我：你是从城里来的吧?我茫然的看着她，与她对视，那眼里，有着一丝羞涩，流露出这个年纪孩子少有的懂事和一种对美好生活的向往，那清澈的眼里流露出的情感，仿佛初春汩汩的泉水，美好、朴实、清澈霎时，一个快乐女神出现在我眼前，那爽朗的笑容直入我的心房，那是初春的迎春花，寒冬的腊梅花，那是生活的美好与希望，我们好像认识似的，我们无话不谈，形影不离。我给他讲城市里的高楼，她给我讲山上的鸟与花。她不比我大多少，却比我懂事的多;她不比我高，身体却比我好很多;她不比我瘦，却能摘果捉蛙，和她在一起，我度过了一个快乐的暑假。 篇二：珍藏的记忆(700字)作文 精选作文:珍藏的记忆(700字)作文 珍藏的记忆 听说时光膜拜了回忆，我用这苍 白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。 时光老人的步步紧逼，指着旧伤说不准让我忘记。 年华的逝去让我唏嘘不已，你曾说过要一生姐妹，而现在你在哪里？过得幸福么？你说过的， 不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。 你瞧我们在一起多 好：你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒 哒的去学校。在学校里，我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落，若谁瞧见了你的背影， 那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗？在那里，那棵大树见证了我们之间的友 谊，然而我今时今日想起，你却不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古 老的树的传言是假的，抑或是你经不起岁月的打磨，最终选择疏远我。或许那时候真的太小， 所以你的离去让我伤心了许久，纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着 你！ 是老天感动了吗？是老天太过眷顾吗？在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头，便 把曾经你打下的那座屏障消除！我是不是应该感谢你呢？ 你觉得命运捉弄了你吗？不是 的！是它在你恰巧打瞌睡的时候，转了一个轮回！或许我该感谢它！ 我们终同往日一样， 你来找我去学校，一起哭一起笑一起打闹，这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。 纵使现在我们不在一起，我还是会想起你的，想起你的好，也曾想起那些不为人知的你我的 眼神中所能表达的欢笑，我亲爱的朋友，谢谢有你的陪伴。 我怀念你的时候你是否在怀 念我。往事如烟过。剩下的时光里，我愿有你的陪伴，若你选择再次离去，那么，别再来找 我，我亦不去寻你！ 我深知和你在一起的时光是美好的，未来的未来，请你仍记得起我。 也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们，并能保佑我们相伴一生！我的好姐妹！ 致我终 将珍藏的记忆初二:赵河乾 篇一：作文 珍藏的记忆 教学案 课题：作文 珍藏的记忆 教学案 课型：新授课 执笔：黎政兰 备课组：初二备课组 审核人：教学时间：二课时 训练目标 ? 1、学习写作记叙 性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代 表性的事或生活片 断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个 人的一个生活侧面。 ? 2、写作时要注意 记叙性散文的语言特点。 ? 3、要训练在记叙 和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。 二、写作指导 ? 这次作文是一个 记事类的作文。 ? 写好这次作文有 三个要点： ? 选好事例 ? 唤醒感动 ? 注意写作方法 1、选好事例 ? 选好你需要记的 事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中 的最难忘的那件事 或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什 么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了