八年级复习课讲义四(光现象).doc

环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义 副校长/组长签字： 年 级 ： 上 课 次 数 ： 学 员 姓 名 ： 辅 导 科 目 ： 学 科 教 师 ： 课 题 光现象 课 型 □ 预习课 □ 同步课 □复习课 □ 习题课 授课日期及时段 教 学 目 的 提高学生的动手能力，观察能力及对光现象的理解能力解释一些生活现象 重 难 点 会利用平面镜成像的特点及原理作图 能够运用光的反射和折射定律规律解释和解决生活中的相关问题。 教 学 内 容 一、光的传播 光源：能发光的物体叫光源。 自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 人造光源：火把、电灯、蜡烛等。 光的直线传播：光（在均匀介质中）沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等） 3.小孔成像实验早在《》中就有记载小孔成像成，其像的形状与孔的形状无关。 ? ? 的直线传播的应用：排队、射击、激光准直等 光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。（光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。） 光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=2.99792×108 m/s，计算中取C=3×108m/s。（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3） 光年：（距离单位）光在1年内传播的距离。1光年=9.4608×1012 km 二、 光的反射 光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。 2.光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。 在光的反射现象中，光路是可逆的。 【例4】在下列现象中，属于光的反射现象的是（ ） A.看见了黑板上老师写的字 B.人在阳光下，地面出现人影 C.在月深人静的夜晚，人们可以清楚地看到蜡烛的火焰在摇动 D.月食现象 【例5】如图所示，若入射光线与平面镜成30度夹角，则（ ） A.入射角是30度 B.反射光线与镜面的夹角是60度 C.反射角是60度 D.入射角增大5度，反射角增大10度 【例6】光学实验课时，小叶用激光对着光滑的大理石地面照射（如图所示），无意中发现对面粗糙的墙面上会出现一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释比较合理的是（ ） 三、平面镜成像 1．将玻璃板和桌面垂直放置（若不垂直，蜡烛的像没有成在桌面上，会造成放到B位置的蜡烛和A蜡烛成的像无法重合） 2．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前（A），观察蜡烛成的像（B）（正立、等大、虚像） 3*．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像（无像，因为成的是虚像） 4．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系（大小相等） 5．用刻度尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离（距离相等） 6.改变蜡烛A的位置再重做2次（多次实验，排除实验的偶然性） 注意：（1）利用玻璃板代替平面镜是因为玻璃板透明，便于照到像的位置； （2）选用两支相同的蜡烛是为了便于比较像与物的大小关系； （3）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系。 3.平面镜成像的特点： （1）成的像是正立的虚像 （2）像和物的大小相等 （3）像和物的连线与镜面垂直 （4）像和物到镜面的距离相等 平面镜成像的大小总是与物体的大小相等，而与镜面的大小或物体离镜面的距离无关。 4.平面镜成像的原理  理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，遵循光的反射定律。 ? ? 平面镜成像光路图 对称法画物体AB在平面镜中的像 （1）凸面镜：对光线起发散作用。（应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜） （2）凹面镜：对光线起会聚作用，平行光射向凹面镜会会聚于焦点；焦点发出的光平行射出。 （应用：太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜） 7.平面镜应用实例： （1）水中的倒影（反射成的虚像） （2）平面镜成像 （穿衣镜）（3）潜望镜 （两个平面镜） ☆右图中A点为入射光线上一点，B点为反射光线上一点，画出经过A点的入射光线和B点的反射光线。 ☆ 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，