交互式电子白板与语文教学的策略性研究.doc
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交互式电子白板
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交互式电子白板 语文 交互式电子白板,让小学语文教学绽放异彩.doc
交互式电子白板 语文 交互式电子白板,让小学语文教学绽放异彩
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交互式电子白板，让小学语文
教学绽放异彩
甘肃省金昌市永昌县第一小学 杨发存
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交互式电子白板在语文教学中的创新应用.doc
交互式电子白板在语文教学中的创新应用
随着科技的飞速发展，电子白板也日益发展，它在小学语文教学中大显身手，加快了学生与语文知识的相融相通，多媒体教学手段在语文课堂中的广泛运用，使常规的教学如虎添翼，多媒体计算机这种文本、图形、影像、动画、视频、音频等多种信息于一体的功能，以及灵活快速地综合处理和控制信息的特点，更显示出现代高科技应用于教学领域的强大优势，打破了传统的一支粉笔、一块黑板的教学模式，从而开创语文教学崭新的面。
一、利用电子白板，激发学习兴趣
电子自板的使用为课堂增强了许多快捷方便的手段。我在开始使用电子 白板进行教学时，因为白板所具有的如应用拉幕、探照灯、
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交互式电子白板在小学语文教学应用中 .doc
交互式电子白板在小学语文教学应用中
的问题及对策
一、交互式电子白板在小学语文教学中存在的问题
电子白板作优点，以其新颖的形式、生动的形象、丰富的网络资源、良好的教学效果，得到了广大教师的认可.但亦应看到作为一种教学辅助手段，如果运用不合理，也会给课堂教学带来负面的影响。
1.观念制约，很难物尽其用。 随着现代教育信息化的发展，电子白板成为每位教师必用的多媒体教学辅助手段。运用电子白板授课，，效果好。但由于制作一个好的电子白板课件所花费的时间和精力远多于传统备课，所以，很多教师产生了“为了用白板而用白板”的观念。制作的课件有的只是文字、图画的简单拼合，或者是频繁使用书写、拖拽、
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浅谈交互式电子白板在1年级语文教学中的应用.doc
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浅谈交互式电子白板在一年级语文教学中的应用
一年级组 董晓雯
小学语文新课程标准指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内联系，校内外沟通，学科间融合的语文教育体系。”这是告诉我们，小学语文教学应该顺应科技时代的发展，拓展封闭的课堂为开放且有信息化含量的课堂。
交互式电子白板可以实现信息化教学手段与课堂教学内容的高度衔接，它将电子白板与计算机相连，并可以在专门的投影幕布上显示，利用诸如magic board等程序操作，使得教师教学内容能以现代化的手段呈现。老师可以利用白板教学化解枯燥的教学内容，也可以利用白板进行及时巩固复习，
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教育教学论文 交互式电子白板在语文中的利与弊.doc
附件2:
“湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活暨
第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔赛
作品登记表
姓名 沈江波 性别 男 出生年月 1980.05 籍贯 安陆 E-mail cd5592352@163.com 研究方向 电子媒体技术 办公电话 0712-5592352 手机号码 通讯地址 湖北省安陆市陈店初中 邮编 432613 征文类别 信息技术 网上注册号职称 小教
一级 出版意向
专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□
参赛调查 2006□ 2007□ 2008□ 2009□
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巧用交互式电子白板，构建语文教学课堂.doc
巧用交互式电子白板，构建语文教学课堂
摘要：随着新课程标准的启用，交互式电子白板已经运用到语文的教学活动中去。老师们想尽办法充分利用这优势资源，使自己教得开心，学生学得快乐。在语文教学课堂实践中证明，交互式电子白板在教与学之间架起科学的桥梁，发挥语言教学所不能替代的作用。充分利用交互式电子白板资源，转变教学模式，优化课堂教学，是我们当前研究的重点课题,也是所有教育者关注的焦点。
关键词：交互式电子白板；语文教学；课堂
随着新课程标准的启用，交互式电子白板越来越多地被运用到语文的教学活动中去。老师们不再仅仅满足于利用粉笔、黑板，多媒体计算机乃至一本教材来传授知识，而是
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交互式电子白板与作文教学.doc
交互式电子白板与作文教学
作文教学一向是语文教学的难点。在小学作文教学中，教师因受很多条件的限制而无法进行有效的指导，如教学资源不能及时调控、指导观察不能形象再现、评讲修改不能直观展示……小学生的思维特点是以直观形象思维为主的，因而，作文课往往是收效甚微。随着交互式电子白板的进入课堂，作文教学的受限也随之消失。交互式电子白板集黑板、投影、电脑于一体，拥有强大的交互功能，为作文教学提供了极大的便利，开拓了作文教学的广阔前景与空前的变革。
电子白板的巧用
在作文教学中，巧用交互式电子白板的各种功能，可以大大激发学生的学习兴趣，减轻学生的心理负担，让学生快乐有效地学习。
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交互式电子白板在教学中的应用.docx
?摘要：随着信息技术的飞速发展，交互式电子白板作为一种新型的教学工具逐渐在教育领域得到广泛应用。本文详细阐述了交互式电子白板的特点与功能，深入分析了其在教学中的应用优势，包括丰富教学资源、增强师生互动、优化教学过程等方面。同时，探讨了在应用过程中面临的一些问题及相应的解决策略，旨在为教师更好地利用交互式电子白板提升教学质量提供参考和借鉴。
一、引言
在当今数字化时代，教育教学方式正经历着深刻的变革。交互式电子白板作为一种融合了现代信息技术的教学设备，为课堂教学带来了全新的活力和可能性。它打破了传统教学模式的局限，以其独特的交互性、灵活性和丰富性，为教师和学生提供了更加多样化的教学与学习体验。通
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交互式电子白板《春》教学设计.doc
人教版七年级语文上册 程慧星 孝南区实验中学
《春》教学设计
教学目标：
1、流利有感情地朗读课文，争取能背诵喜欢的自然段。
2、理解课文内容，充分体会该文的语言美。
3、感悟恰到好处的修辞为文章增色。
教学重点难点：
重点：理解文字描绘的春景图，感悟语言美。
难点：大量修辞手法的运用对增强文章表现力的作用。
教学过程：
一、回顾导入：
1、简介朱自清先生（请一学生完成）。
2、教师电子白板显示：作者简介（适当补充）。
3、电子白板显示：写春的诗句（导入本课）。
二、初读课文，整体感知。
1、教师范读。
2、学生自读。
要求：边读边扫清字词障碍，边读边想文字所描绘的场景，读出自己的感情
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交互式电子白板在课堂教学中的应用研究.pptx
交互式电子白板在课堂教学中的应用研究;目录;01;研究背景;研究意义;研究现状;02;交互式电子白板定义;交互式电子白板功能特点;交互式电子白板的发展历程;03;提高课堂互动性;优化教学过程;促进师生交流;04;案例一：小学语文教学;案例二：中学数学教学;案例三：高中物理教学;05;技术挑战;教师培训;教学资源建设;06;政策支持;市场需求;未来发展趋势;07;研究总结;研究局限;未来研究方向;THANKS
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教育教学论文 《交互式电子白板的使用研究》.doc
《交互式电子白板的使用研究》
【摘要】：新课程关注有效课堂，关注课堂教学中有效的预设与生成，促进学生发展。交互式电子白板利用电子白板提高教学的效率 【关键词】： 电子白板交互式
新课程关注有效课堂，关注课堂教学中有效的预设与生成，促进学生发展。交互式电子白板利用电子白板提高教学的效率式电子白板有效地整合了现代多媒体教学的优势，既保持了传统普通黑板教学的优点，又发挥了课堂教学的潜能；它有效解决了教师在教学过程中多媒体平台的局限性，为师生信息交流和情感交互搭建了很好的信息化教学环境。式电子白板全面搭配短焦投影组成多媒体教学系统，在与互动电子白板配合使用时更方便，由于投影机的超短焦距功能，投影机的
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教育教学论文 交互式电子白板在小学语文识字教学中的应用研究.doc
交互式电子白板在小学语文识字教学中的应用研究
摘要：信息技术在小学语文课堂教学中发挥着重要的作用，但当今小学语文课堂中教学媒体的应用大多是“计算机+投影”的方式，仅仅是教学内容的单方面展示、缺乏灵活的师生互动，这在小学语文识字教学中体现尤为明显。识字作为最基本的学习工具，是阅读和写作的基础。交互式电子白板融入语文识字课堂，为识字教学提供了更加优质的教学平台，能更好地实现教师与学生之间的互动，激发学生的识字兴趣，使学生识字效率大幅提高，让学生主动识字，乐于识字。本文结合小学语文识字课堂教学实例，通过对交互式电子白板使用情况进行调查分析，总结其在识字课堂应用的优势和不足，为小学语文教师在识字课堂中
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教育教学论文 交互式电子白板在小学语文教学课堂中的应用研究.doc
交互式电子白板在小学语文教学课堂中的应用研究
宁夏盐池县第一小学 李娟
【摘要】随着信息技术的发展，交互式电子白板已经成为小学语文课堂教学课件发展的必然趋势，如何利用电子白板教学以提高教学质量、注重教学效果、改进教学方式、提高学习效率是小学语文教师面临的难题之一。本文主要从交互式电子白板在小学生语文课堂教学中的应用等方面进行了探讨，并做出了详细的研究。同时，借鉴了丰富的教学经验，为当前交互式电子白板教学在小学语文课堂教学中的教学模式奠定了重要基础。
【关键词】交互式电子白板 小学语文教学课堂 应用研究
随着科学技术的发展，交互式电子白板将成为小学语文课堂教学发展的必然趋势
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教育教学论文 交互式电子白板在小学语文教学中的应用研究.doc
交互式电子白板在小学语文教学中的应用研究
摘要：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势, 我国已经确定在中小学普及信息技术教育交互式电子白板是近年来新发展起来的一项技术,凭借“技术集成高、资源整合强、交互功能好”的优势,它受到了广大专家学者的青睐,开始进入一些国家和地区的课堂上。“交互式电子白板”技术平台的引入,使多媒体电脑和黑板的功能整合为一体,建构了一个类似传统“粉笔+黑板”的课堂教学环境,教师不用改变“板书+讲解”的教学行为,弥补了以往的一些教学媒体的缺憾,为信息技术与学科整合提供了技术支持,逐渐成为
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教育教学论文 交互式电子白板的小学英语体验式教学策略研究.doc
交互式电子白板的小学英语体验式教学策略研究
摘要:交互式电子白板以其功能强大、交互方便、资源丰富、兼容性好等优势在各中小学课堂教学中得到重视。把交互式电子白板与传统多媒体教学系统作比较，概括出它的几个重要优点，在分析小学生特点和认知方式的基础上，将交互式电子白板运用到小学英语教学课堂中，这种方法更容易创设英语学习情境并激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、愉快的学习环境中通过实践和协作体验方式获取知识，运用电子白板的辅助工具可进行生动的英语巩固练习和有效的英语教学反思。
关键词: 电子白板; 小学英语; 体验式教学; 教学策略
一、引言
交互式电子白板融合了计算机技术、微电子技术与通信技术的计算机