七年级下册思想品德提纲.doc

七年级下册复习提纲 第一课 珍惜无价的自尊 1．自尊的含义 2．为什么说知耻是自尊的重要表现? ．虚荣的含义 4．为什么尊重他人? ．怎样才能真正做到尊重他人? P15 6、怎样培养自尊的品格？ 维护自己的人格；自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊；善于尊重他人。 第二课 扬起自信的风帆 1．自信的含义和表现是什么? 2、为什么自负和自卑远离成功？P23-24 、为什么说自信者容易成功呢? P24 、怎样培养自信的品质、唱响自信之歌？ 第三课 走向自立人生 1．自立的含义是什么? ．为什么要告别依赖（危害）? P40 3．独立地生活与一个人告别依赖走向自立有什么关系? 1 (1)告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活。就要做到自己的事情自己负责。 (2)我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能真正成为自立的人。 ．自主的含义及其重要性是什么? P42 (1)自主的含义 自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 (2)自主的重要性 自主，不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没有主见．独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人．一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。 ．怎样培养自己的自立能力? 第四课 人生当自强 1．什么是自强? P47 2．自强精神的表现和作用有哪些? P48 (1)自强精神的表现 (2)自强的作用 3．什么是自弃? 自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 ．为什么说最大的敌人不是别人而是自己? P53 (1)自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。 (2)许多人碌碌无为，原因固然是多方面的。其中，意志软弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一 (3)自强的人都会面临放任自我这只拦路虎。只有战胜它，才会自强，才会进步。所以我们说人最大的敌人是自己。 、怎样培养自己自强的品质？ 第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 1．挫折的含义是什么? P60 2．造成挫折的原因有哪些? P61 3．面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?P63 (1) (2) (3) 4、挫折的双重作用（影响）是什么?P65 5．怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”? P65 一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力．．困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。 6．战胜挫折的有效方法有哪些?P67 第六课 为坚强喝彩 1．意志坚强的人有哪些表现? (1) (2) (3) (4) 2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75 (1) (2) (3) (4) ．怎样磨砺坚强的意志?P80 (1) (2) (3) (4) ．如何理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话?P82 (1)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨练。 (2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。 (3)适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。 第四单元 做知法守法用法的人 第七课 感受法律的尊严 1．什么是法律?P87 法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现。 2．法律与道德、纪律有何不同? (1)法律比道德、纪律更为明确、具体。 (2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。 (3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力。 3．法律有哪些主要特征? (1) （2） (3） 4．什么是违法行为 5．什么是行政违法行为? 6．什么是民事违法行为? 7．什么是刑事违法行为? 8．什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么? 9． 刑罚的含义及 其 种类 P95 (1)刑罚 (2) 种类 10．制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么? (1)目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人