学校实验室实施方案.docx

实验室实施方案 一、基本情况 我校只有一名实验室管理员,没有专职实验教师，实验教学工作全部由任课 教师承担,既承担上课又承担实验教学工作的双重任务，他们从大局出发，克服 困难，以求真务实、扎实的工作态度和工作作风，赢得了学校领导和师生的一 致好评。 学校积极争取县站领导来我校指导工作，认真落实县站的各项工作任务， 学校实验室工作小组积极带领实验教师，通过规范管理行为，强化服务意识， 加强过程管理，狠抓措施落实，较好地将我校的资源优势转化成教育优势。 二、工作思路 我校实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率 高，效果好。围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、 研”三位一体的工作思路。 积极与县站作好协调，加大对实验教师的管理力度，狠抓实验教师队伍素 质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管 理行家，教师学生的得力助手。 逐步建立实验教师工作实绩考核办法，通过规范管理，体现工作目标完成 质量评价实验教师的工作实绩，将重结果转变为重过程，向工作过程要质量， 确保实验教学的顺利进行。 实验教师根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课 教 师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到 教学 工作中，提高实验教学质量。 各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等 方面积极认真听取任课教师和学生的意见，努力提高工作水平和服务质量，以 使用为突破口改进和活化实验教学，教学生会动手、会观察、会操作，培养学 生的实验能力。 三、实验室工作的措施 ㈠ 加强对实验室工作的领导 提高实验教学质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。学校实验 1 室工作领导小组定期召开会议，认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，狠抓 落实工作，强化过程管理，定期检查实验室工作，及时解决实验室工作中存在 的实际问题。由于学校领导和教师们的共同努力，实验室发挥了很好的作用， 进一步提高了学生的素质。 ㈡ 加强教学仪器的管理工作，服务教学。 1、建立健全各种工作档案，经常检查核对明细帐，使帐、物、卡、表相符。 2、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、 收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都 能要求有关教师填写好《实验通知单》、《教师实验日志》、《实验室日志》. 《演示实验周日安排表》. 3、?做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在 实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。. 4、?熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品 按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 5、严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器流失。做好易耗品和仪器破 损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报 废单》并按赔偿规定进行处理。 6、对学校添置的仪器设备及时造册登记，及时向任课教师通过书面与讲解 相结合的方法介绍新进仪器,及时安装调试交付使用。 7、?配合课任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教 学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课 堂实验教学质量。 8、做好安全、卫生清洁工作,?同时强化对学生的安全教育，对发现有问题 的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学 正常进行。 9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并 接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工 作。 2 10、积极做好“十防”工作，特别是化学危险品的管理，实行双人双锁， 并做好危险品的使用记录，严禁发生事故。 ㈢?加强实验教学的过程管理 实验教学是学生获得知识和培养能力的重要手段，能为学生形成基本概念 和基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，实验教学是 理化生教学的一个重要内容，在整个理化生教学中起着非常重要的作用。我们 在教学中主要抓以下几点: 1、强化演示实验教学 课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求 知欲。为此，对于标准规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示 操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操 作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充 一些书本上没有的演示实验，?2、开足学生实验 根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每?2?人一组，位置固定， 每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面 对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种