中华成语故事之揠苗助长读后感.doc

中华成语故事之揠苗助长读后感

TOC\o1-2\h\u10142第一章《走进〈揠苗助长〉：古老智慧的源泉》 1

5945第二章《〈揠苗助长〉故事内容剖析》 1

16385第三章《我对〈揠苗助长〉故事的初印象》 2

1420第四章《深入分析〈揠苗助长〉蕴含的哲理》 2

16692第五章《从〈揠苗助长〉看现实生活中的“拔苗”现象》 2

17808第六章《引用经典话语，再探〈揠苗助长〉深意》 3

15857第七章《总结〈揠苗助长〉带来的启示》 3

547第八章《以〈揠苗助长〉为鉴，展望未来》 3

第一章《走进〈揠苗助长〉：古老智慧的源泉》

《揠苗助长》这个成语故事可是咱们中华传统文化里的一颗璀璨明珠。它就像一个智慧的老者，默默地坐在时光的长河中，向一代又一代的人传递着深刻的道理。这个故事在很多古籍里都有记载，比如说《孟子·公孙丑上》。《孟子》这本书可是儒家经典著作，里面充满了各种为人处世、治国理政的智慧。就像这个《揠苗助长》的故事，它不仅仅是一个简单的故事，更像是一种文化的传承。它让我们知道，在很久很久以前，古人就已经开始思考做事的规律和方法了。在那个农耕为主的时代，人们从田间劳作的经验中总结出这样的故事，可见古人的智慧是多么了不起。就好比我们现在看历史剧，里面演到古人种地的时候，那也是遵循着自然的规律，要是有人像故事里的主人公一样，那肯定会被大家当成笑话的。这就是这个古老故事的魅力所在，它从源头开始，就为我们打开了一扇通向智慧的大门。

第二章《〈揠苗助长〉故事内容剖析》

《揠苗助长》的故事很简单，但却意味深长。故事说的是有一个宋国人，他担心自己田里的禾苗长得太慢，于是就想出了一个“绝妙”的主意。他跑到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔，想让禾苗一下子就长高。忙乎了一整天后，他疲惫不堪地回到家，还得意洋洋地对家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好多呢！”他的儿子听了，觉得很奇怪，跑到田里一看，发觉禾苗都已经枯死了。从这个故事的内容来看，我们可以看到这个宋国人的愚蠢之处。他完全违背了禾苗生长的自然规律。禾苗的生长是一个循序渐进的过程，需要阳光、雨露和时间的滋养。就像我们种一棵小树苗，它不可能一天就长成参天大树。我就见过我邻居家种的花，那花得慢慢浇水施肥，要是像故事里的人那样，直接把花茎往上拉，花肯定就死了。这个故事的情节虽然简单，但是却把这个违背规律的后果展现得淋漓尽致。

第三章《我对〈揠苗助长〉故事的初印象》

我第一次听到《揠苗助长》这个故事的时候，就觉得这个宋国人好傻啊。怎么会有人干这么笨的事情呢？那时候还小，只是单纯地觉得他不应该去拔禾苗。年龄的增长，我对这个故事又有了新的理解。最初，我只是从表面上看到他的行为很愚蠢，但是并没有深入思考背后的原因。现在想来，这个宋国人其实也是好心办坏事。他肯定是很希望自己的禾苗能够快快长大，有个好收成，这样家里就能过上好日子了。就像我们在生活中，有时候也会急于求成。比如说我小时候学骑自行车，我就想一下子就学会，不要摔倒。结果我就不听爸爸的话，没有按照步骤慢慢来，总是想要快速地骑起来，最后摔得很惨。这就和那个宋国人一样，虽然出发点是好的，但是方法错了，最终就导致了不好的结果。所以这个故事给我的初印象，从单纯觉得傻，到后来慢慢理解他的心态，也是一个成长的过程。

第四章《深入分析〈揠苗助长〉蕴含的哲理》

《揠苗助长》蕴含着非常深刻的哲理。它告诉我们，万事万物都有其自身的发展规律，我们不能违背这些规律去强行达到自己的目的。禾苗的生长是有它自己的节奏的，就像大自然中的一切生物一样。比如说四季的更替，春天万物复苏，夏天茁壮成长，秋天收获果实，冬天休养生息。这是大自然的规律，我们人类必须遵循。在我们的学习和工作中也是一样的。我有个同学，他想快速提高自己的学习成绩。于是他每天熬夜学习，不按照学习的规律来，没有合理的休息和复习计划。结果呢，他的身体越来越差，成绩不但没有提高，反而下降了。这就是因为他违背了学习需要劳逸结合的规律，就像那个拔禾苗的人违背了禾苗生长的规律一样。我们尊重规律，按照规律办事，才能达到我们想要的结果，否则只会适得其反。

第五章《从〈揠苗助长〉看现实生活中的“拔苗”现象》

在现实生活中，“拔苗”现象可不少见。就拿现在很多家长对待孩子的教育来说吧。有些家长望子成龙、望女成凤，给孩子报各种各样的补习班。孩子本来在学校已经有很多学习任务了，课余时间也被安排得满满当当。这就像是在“拔苗”，孩子就像那些禾苗，他们的成长需要有自己的空间和时间去摸索、去玩耍、去休息。我邻居家的小孩就是这样，他才上小学三年级，周末就被安排了六个补习班。孩子每天都很疲惫，对学习也渐渐失去了兴趣。这就是家长过度“拔苗”的结果。还有在一些企业里，有