七年级地理下册 第七章 我们邻近的地区和国家 7.4俄罗斯第2课时 自然资源丰富，重工业发达 发达的交通教案 （新版）新人教版.docx
七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家7.4俄罗斯第2课时自然资源丰富，重工业发达发达的交通教案（新版）新人教版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为人教版七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》7.4节《俄罗斯》，第二课时。本节内容主要介绍俄罗斯的自然资源丰富和重工业发达，以及俄罗斯发达的交通网络。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了世界地理的基本知识，对于邻近的国家和地区有一定的认识。在此基础上，通过本节课的学习，学生将更深入地了解俄罗斯的自然资源、重工业和交通网络，进一步丰富他们的地理知识。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为提升学生的地理核心素养，包括区域认知、地理思维、地理方法和地理情感四个方面。通过学习俄罗斯的自然资源丰富、重工业发达和发达的交通网络，使学生能够掌握区域的地理特征，培养地理思维，了解地理研究方法，同时增强学生对地理学科的兴趣和情感。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了世界地理的基本知识，对于邻近的国家和地区有一定的认识。此外，他们还学习了地图阅读、地理数据分析和地理信息系统等基本技能。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于地理学科的兴趣各不相同，有的学生对地图和地理位置感兴趣，有的学生对自然资源和工业感兴趣。大部分学生具备一定的地理思维能力和分析能力，但个别学生可能需要加强对于抽象概念的理解。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习俄罗斯的自然资源丰富和重工业发达的内容时，学生可能会对一些专业术语和概念感到困惑，如自然资源的种类和特点、重工业的定义和发展等。此外，学生可能对于如何将地理知识应用到实际生活中去遇到一定的困难。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解俄罗斯的自然资源丰富、重工业发达和发达的交通网络的知识点，帮助学生系统地掌握本节课的主要内容。
2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对于俄罗斯自然资源、重工业和交通网络的理解和观点，培养学生的地理思维和表达能力。
3.案例分析法：教师提供一些实际的案例，如俄罗斯的石油、天然气等自然资源的开采和利用，让学生分析并理解俄罗斯重工业的发展和对于自然资源的依赖，提高学生的地理分析能力。
教学手段：
1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示俄罗斯的自然资源、重工业和交通网络的相关图片、图表和视频，生动形象地展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
2.教学软件：教师运用地理信息系统（GIS）等教学软件，让学生亲自操作和查询俄罗斯的自然资源、重工业和交通网络的相关数据，增强学生的实践操作能力。
3.在线学习平台：教师引导学生利用在线学习平台进行预习和复习，提供丰富的学习资源和互动交流的平台，帮助学生自主学习和巩固知识。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《俄罗斯自然资源丰富，重工业发达，交通网络发达》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道俄罗斯为什么能在寒冷的气候中发展吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索俄罗斯的秘密。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解俄罗斯自然资源的基本概念。自然资源是俄罗斯经济发展的重要基础。它的种类繁多，包括石油、天然气、煤炭等。这些资源的开采和利用为俄罗斯的经济发展提供了强大的动力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了俄罗斯自然资源在实际中的应用，以及它如何帮助俄罗斯解决问题。例如，俄罗斯利用其丰富的石油和天然气资源，发展了强大的石油和天然气产业，成为世界上最大的能源出口国之一。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调俄罗斯自然资源丰富和重工业发达这两个重点。对于交通网络发达的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与俄罗斯自然资源、重工业和交通网络相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示俄罗斯自然资源的开采和利用的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“俄罗斯自然资源、重工业和交通网络在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现