七年级语文散文诗两首多媒体教学课件.ppt

荷叶母亲冰心（1900-1999）原名谢婉莹，福建人，我国现代散文家、诗人、儿童文学家，代表作有诗集《繁星》、《春水》，她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为主，影响很大。名人对冰心的评价我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品里找到温暖，找到失去的母爱。————巴金冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国算是独一无二的作家了……（她）对父母之爱，对小弟兄小朋友之爱，以及对异国的弱小儿女，同病者之爱，使她的笔底有了像温泉水似的柔情。————郁达夫有爱有一切——-冰心dìqī书面语，指荷花。多而密。歪歪斜斜。检查预习hàndànbì（枝叶）遮蔽。并排长在同一个茎上的两朵花。给加下划线的字注音，并解释词语。并蒂（）:菡萏（）：繁密:姊妹（）攲斜（）：荫蔽（):zǐ自由朗读请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。同桌的两位同学互相听一听，对方读得好不好。·听读，注意她的停顿和语气、语调的处理，结合你对文章的理解，对她进行评价。合作探究（小组讨论）文中写了几次看红莲，当时的环境、心情、红莲的样子？烦闷繁杂的雨?浓阴的天开满?亭亭?左右攲斜无依无靠。不适意徘徊?雷声作了?雨越下越大?一写看红莲心情环境?红莲二写看红莲三写看红莲不宁的心绪散尽?感动?雨肆意地下着在大荷叶的覆盖下?不动摇找出诗中感受最深或自己比较喜欢的一个语段，分析体会其中的情感!发挥你的想象，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。例如：母亲啊！您是_________,我是_________，_________，_________。课后思考：文章的写作重点是对荷叶护卫红莲的描写，那么为什么还要提及九年前祖父和我的赏莲呢？5、1农业生产活动请你说说，你看见过那些活动是农业生产活动？有什么共同点？共同目的？一、什么是农业生产活动？自然界动植物与农作物、家禽（畜）有何区别？你知道那些农作物的故乡？现在的分布？二、农业生产发展的三个阶段：原始农业传统农业现代农业现在世界整体上处于？我国？人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的产品；三、农业生产的特点？（1）空间上：地域性为何农业生产有明显地域性？其中主要原因是：能举出农业生产具有地域性特点的例子吗？农业生产的“因地制宜”原则说明了？我国东部（南方、北方）、西部农业有何差异？我国的这种差异性和美国很相似，而美国又分若干专业地带，我国却为何没有？（2）时间上：季节性和周期性为何农业生产会有季节性和周期性？自然条件、经济技术条件、国家政策现在舟山鱼场可捕带鱼吗？说明？四、假设在我校试验田中种植小麦或在牧场上放牧牛羊，你认为小麦和牛羊的生长与哪些因素有关？即小麦或牛羊的生长需有哪些投入？需光照、热量、水、地形、土壤等自然条件的投入，同时还需投入劳动力，才能获得产出；（必要投入是什么？）若要再增加产出，应怎么办？投入更多的生产资料；再增加科学技术的投入，则会更进一步提高农业产出，世界先进国家已证明了这一点。我国要成为世界先进农业大国，应怎么办？一靠科技；二靠投入投入到底有那些？产出的产品有何作用？自然条件、劳动力、生产资料、科技食用、工业原料五、农业地域类型的分类：A、按生产对象分：种植业、畜牧业、林业、渔业、副业混合农业（同一块土地上经营两种以上）B、按投入多少分：粗放农业、密集农业