中小学信息技术教师领导力：影响因素剖析与培养策略构建.docx
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中小学信息技术教师领导力：影响因素剖析与培养策略构建
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度渗透到社会的各个领域，教育领域也不例外。信息技术的飞速发展为中小学教育带来了深刻的变革，从教学内容的呈现方式到教学方法的选择，从学习资源的获取途径到师生之间的互动模式，都发生了翻天覆地的变化。这些变革不仅改变了学生的学习环境和学习方式，也对教师的角色和能力提出了全新的要求。
随着“互联网+教育”的深入推进，在线教学、智慧课堂、虚拟实验室等新兴教育模式不断涌现，为学生提供了更加丰富多样的学习体验。这些创新的教育模式依赖于先进的信息技术手段
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