底层的珍珠——论当代儿童小说中的“留守儿童”形象的中期报告.docx

底层的珍珠——论当代儿童小说中的“留守儿童”形象的中期报告 近年来，随着我国城乡经济裂痕的不断扩大和人口结构的转变，留守儿童成为人们关注的焦点。留守儿童面临的生活环境和成长条件的不公，对其心理和身体健康产生了深远的影响。因此，当代儿童小说作家开始将留守儿童形象融入作品中，以呼吁社会对于儿童的关注和呵护。 以《底层的珍珠》为例，该小说主要讲述了留守儿童露露的成长经历。露露的父母离开家乡去外地打工，露露被送到了奶奶家寄养。奶奶平时不关心她的生活，只顾自己的鸡鸭生意，导致露露饱受生活的困扰和精神上的孤独。但是，尽管遭遇了这些困难，露露并没有失去对于生活和希望的追求。她努力学习，通过自己的努力获得了一份工作，帮助父母减轻了经济负担。 此外，小说通过描写留守儿童与城市中的孩子们的相互交往，探讨了不同环境下孩子们的成长差异。两方的差距，在人际交往和认知方面表现得尤为突出。在交往方面，露露在与城市孩子关系中常常处于弱势地位，因为她的态度让人感觉不自在，而城市的孩子则更加开放和自信。在认知方面，露露得到的知识匮乏，心理发展也较为缓慢，而城市孩子们更有机会接触良好的教育课程和观念。 总的来说，留守儿童的形象在当代儿童小说中被大量地使用，通过对角色的塑造，寄托了儿童健康成长和社会责任感的呼吁。小说对于儿童内心世界的描绘和对社会及其环境的反映，可持续引起人们的思考和共鸣。