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2009年高考英语福建省试卷分析

2009年高考英语福建试题难度适中，突出语言基础，注重考查学生的交际能力及实际运用语言能力，同时，难易适中，没有有偏题和怪题。具体分析如下：

1、听力部分

听力试题20大题中以what提问的试题有13道，占总数的65%，着重考查学生正确获取信息能力。发音清晰，语速正常，十段材料均来自日常生活中熟悉的情景，对话用词，内容相当接近真实的英语环境，具有明显的口语特征。

2、单项选择

单项填空注重应用，避免单纯考语法，突出主干知识、重点知识的考查，兼顾一定的知识覆盖面与考点分布，特别注重在语境中考查学生的语言应用能力，避免单纯考查语法知识。本大题所选语料在注重地道性的同时突出试题的时代性，如第29题是关于最近在全球爆发的H1N1问题，第34题则是关于海军建军60周年的话题。

3、完形填空

完形填空是一篇夹叙夹议的文章，富有教育意义，全文层次分明，难度不大，考生们应该感觉比较容易下手。考查的内容以实词为主，有17道，虚词3道。

单纯的语法考查题目与去年一样只有一道，即第37题。考查的重点还是着眼于考查学生通过对文章的理解，对同义词，反义词，固定搭配进行正确的区分和运用、从语意一致，行文逻辑方面着手，联系上下文的语境而做出符合全局的判断分析和准确理解，从而做出最佳选择。另外，第47,51题相对较难。

4、阅读理解

体现了新课标精神在高考中的导向作用：加强课外阅读，培养语篇分析和理解能力。因此本份对考生快速阅读、准确阅读要求有所提高。所选的文章时代感，原汁原味性强，内容涉及新加坡举办的汉语博客大赛，英国针对外籍司机新出台的交通法令，英国赴中国14日游的详细旅行安排，介绍准确定位方向一简易方

法，节能环保问题，五篇文章均体现语言的真实感，实用性。大多数题目均能根据原文内容直接得出答案，主旨大意和推理判断题均有相对肯定的依据，所以得到中等以上分数应该不难，但要取得高分并非容易，尤其是D篇阅读，原版化的描述，让不少学生理解会比较费力，第59、70题失分率估计会比较高。

5、短文填词

本篇短文填词所选文章内容涉及如何写好一篇英语短文，贴近学生的生活，是学生熟悉的内容，大部分是书面表达中经常用到的动词，名词，形容词，反身代词等。重点考查学生在整体语篇理解的基础上，综合运用英语语法、词汇以及正确拼写单词的能力。

6、书面表达

此部分开放性强，具有一定的创新性，主要体现在以下几个方面：适度的开放性减少了学生翻译、摘抄原句的可能，但同时题材以考生的认知水平和生活经验为基础，让绝大部分学生有话可写，能较好地检测学生自由表达、学以致用的能力。

11月30日