农业机械应用技术》教案 .doc

江 苏 省 职 业 学 校 理论课程教师教案本 （2011— 2012 学年 第 一 学期） 系部名称 教务处 班级名称 10农机班 课程名称 农业机械应用技术 授课教师 缪希伟 学 校 徐州机电工程学校 徐州机电技工学校 课题序号 1 授课班级 10农机班 授课日期 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 绪论 使用教具 电脑、课件 教学目的 了解本课程教学安排情况 本课程教学方法及考核安排 了解农业机械的概念及作用，特点等 教学难重点 重点是教学方法及学法；难点是农机编号的掌握 教学方法 讲授与提问等 更新、补 充、删节 内容 增补教学方法介绍 课外作业 1.、简介农业机械的自我认识 2、抄绘农机的部分编号 教学后记 授课主要内容或板书设计 课程认识及教学安排 教学方法及学习本课程方法，考核安排 农业机械的概念及作用，特点等 课 堂 教 学 安 排 教学环节 教学主要内容与过程 说明 组织教学5‘ 课程导入10` 讲解新课 60‘ 课后回顾5‘ 布置作业10‘ 师生互礼 课前准备工作；师生互认 1、列举曾经见过的农业机械 2、操作过农业机械的感受 绪论 本课程的教学安排 课时安排 总教学时数为56学时，每周4节课，总共教学14周，其中理论及一体化教学46学时；实践教学4课时；复习2课时；考试2课时，机动2课时。 教学主要内容 耕整地机械、播种与栽植机械、植保机械、排灌机械、谷物收获机械、清选与干燥机械、农副产品加工机械等内容教学目的 (三) 思想教育目的 培养具有实事求是、认真负责和一丝不苟的工作作风，树立良好的职业道德观念。 农业机械是农业生产中所使用的各种机械设备的总 称。 种植业 养殖业 农副产品贮藏 加工运输业 侧重讲述种植业产前、产中、产后机械，包括耕整地机械、播种施肥机械、中耕除草机械、农田灌溉机械、水稻种植机械、植物保护机械、收获机械等。 农业机械化是我国农业现代化的重要标志；是实现农业高产、高效、优质、低消耗和农业产业化的重要技术措施；是促进农业劳动力转移、增加农民收入的先决条件；是加速农村城镇化、服务社会化和经济发展的重要手段。 大幅度提高农业生产的生产率； 保证农业增产措施的实现； 降低农业生产成本； 减轻农民的劳动负担、改善劳动条件。 2农业机械的分类 分类 机具类别名称 示例 1 耕耘整地机械 1L-犁、1B-耙、1P-平地机 2 种植施肥机械 2B-播种机、2F-施肥机 3 田管植保机械 3Z-中耕机、3W-喷雾机 4 收获机械 4Y-玉米收获机、4G-收割机 5 脱离清选及烘干机械 5X-清选机、 5H-烘干机 6 农副产品加工机械 6N-碾米机、6Y-榨油机 7 装卸运输机械 7G-挂车、7Y-农用运输车 8 排灌机械 8J-打井机、8C-水车 9 畜牧机械 9Y-压捆机、9G-割草机 3农业机械的发展 我国的农机工业近年来得到很大发展，可生产16大类103类4000个品种的各种农机产品。中马力轮式拖拉机、小型联合收割机、小型粘膜和制粉加工机组出口东南亚、非洲和美国等国家和地区。 但由于我国农机工业起步较晚，加上农业经济发展到21世纪中叶实现农业现代化的要求和加入WTO后全球经济一体化的挑战，尚存在许多差距： 农业装备新产品研制开发落后、不能满足农业生产需要； 企业整体生产加工水平低，影响产品质量提高； 以企业为主导的销售维修服务体系尚未形成是影响市场占有率的关键； 市场无序竞争影响农机工业的健康发展 农业机械学是农业机械化及自动化专业的一门专业课程，是研究农业生产中所使用机械设备的结构、作用原理、功能、理论分析及其性能设计的一门学科。课程的基本要求在于使学生掌握常用农业机械结构、原理、使用知识，熟悉农业机械新技术、新机具、新理论，掌握典型农业机械性能设计和工作部件结构设计的方法，培养学生农机设计、结构对比分析、试验鉴定和新产品开发的能力。 ?? 本次课程讲解了本课程的教学要求及方法，把主要内容进行了大概讲解，希望同学们有个大概认识，主要把课程要求记忆清楚。 1.、简介农业机械的自我认识 2、抄绘农机的部分编号 自我介绍 点名认识 提问 板书 教学安排 提问 学生记录 讲解课程内容 表格内容解释见课本第2页 学生分组解读 课题序号 2 授课班级 10农机班 授课日期 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节 名称 第一章　耕整地机械　1-1-1、耕