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项目式学习在高中数学教学中的实施效果论文
摘要：本文旨在探讨项目式学习在高中数学教学中的实施效果。通过分析项目式学习的概念及其在高中数学教学中的应用，本文提出了项目式学习在提高学生数学素养、培养学生团队协作能力等方面的优势，为高中数学教学提供了一种新的教学策略。
关键词：项目式学习；高中数学；教学效果；实施策略
一、概念阐述
（一）1.项目式学习的概念
项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中通过探究、合作、设计、实践等方式解决问题。项目式学习注重学生的自主性、创新性和实践性，旨在培养学生的综合能力。
2.项目式学
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