第三章中国的自然资源 第三章中国自然资源.doc

第三章中国的自然资源 第三章中国自然资源 导读：就爱阅读网友为您分享以下“第三章中国自然资源”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 【教学目标】 1. 说明自然资源与我们日常生活、生产的联系。 2. 懂得节约利用和保护资源的重要性。 【教学重点和难点】 1. 会区分可再生资源和非可再生资源，理解可再生资源如果不被合理利用和保护，也将变成非可再生资源。 2. 能够根据有关数据资料概括出我国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。 【教学方法】 讲解法、图表法、比较法与讨论法相结合。 【教具准备】 1.多媒体课件。 【教学过程】 一、新课引入：前几章我们学习了我国的地形、气候、河流等自然地理要素，它们是我国自然环境的重要组成部分。大家知道，人类的生活和生产离不开自然环境，也离不开自然资源。那么我国的自然资源状况如何呢？我们又怎样利用它们为人民生活和经济建设服务呢？今天我们就来学习我国的自然资源及其利用？ 二、展示目标： 1、哪些属于自然资源？ 2、自然资源的分类？ 3、我国自然资源的特点是什么？ 三、学生活动：（分组讨论，找出答案） 1、自然界中对人类活动有价值的资源； 2、自然资源可分为：可再生资源和非可再生资源； 3、我国自然资源的特点：总量丰富、人均不足； 四、教师总结： 我国地大物博，资源丰富，但人口多，耕地少，人均资源相对不足。这是我国的基本国情。通过这节课的分析讨论，知道自然资源与我们日常生活、生产关系密切，并且知道我国资源总量丰富，人均不足的现实国情。但是这节课我们更重要的收获是我们确定了我们要以实际行动去节约利用和保护资源。 【板书设计】 第一节 自然资源的特征 一、自然资源及其分类： 1、可再生资源：土地、 二、中国自然资源特点： 总量丰富 人均不足 课后作业： 【课后反思】 第二节??? ? 土地资源 【教学目标】? 1、使学生了解我国土地资源构成特点； 2、各类土地资源的分布特点?； 【教学重点和难点】? ???1?、我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点； 2、合理利用每一寸土地。? 3、土地资源利用中产生的问题及对策。? 【教学方法】? 综合法? 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、新课导入：土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生产生活空间，土地抚育着人类，为人类提供了必要的生存条件，人类的衣、食、住、行都离不开土地，土地资源与我们的生活息息相关。这节课我们将来学习我国的土地资源。 二、展示目标： 1．耕地主要分布在哪些地区？ 2．为什么面积较大的耕地多分布在温带平原及大河流经过的地区？ 3．目前哪几个自然带仍保留有大片原始林地？ 4．世界上草原面积广阔的地区分布在哪两个自然带内？ 三、学生活动：分组讨论 四、教师总结： 1、耕地：主要分布在温带平原和大河流经地区 2、林地：主要分布在温带森林和热带雨林地区 3、草地：主要分布在温带草原和热带草原地区 【板书设计】 第二节???土地资源? 一、我国土地资源特点： 类型齐全、耕地比重小、地区分布不均； 二、我国土地资源基本国策： 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 课后作业： 【课后反思】 第三节??? ? 水资源 【教学目标】? 1．掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握水资源的分布对我 国农业生产的影响；掌握解决水资源分布不均的途径。 2．在学习我国水资源的时空分布特点，培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力，进而提高他们的地理分析能力。 3．使学生认识水资源的珍贵，培养他们树立珍惜水资源的思想观念，促进他们养成节约用水的良好习惯。； 【教学重点和难点】? 1．水资源的时空分布特点。 2．解决水资源时空分布不均的途径。 【教学方法】? 综合法?、读图分析法 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、新课导入： 当今世界面临着人口、资源与环境三大问题，水资源是各种资源中不可替代的一种重要资源。水资源与环境密切相关，也与人类生产生活密切相关，因此水资源问题已成为举世瞩目的重要问题之一。今天我们就学习“水资源”。 二、展示目标： 1．什么叫水资源？ 2、水资源是可更新资源还是不可更新资源？为什么？ 3、我们在日常生产、生活中都有哪些地方需要水？哪个部门用水量最大？ 4、我国水资源的时空分布有什么特点？ 5、解决我国水资源时空分布不均的途径有哪些？ 三、学生活动：分组讨论，得出答案： 1、在自然界中对人类有利用价值的水。就目前状况来看，主要指河流水、淡水、湖泊水和浅层地下水； 2、水资源属可更新资源。因为水是可以不断循环和更新的； 3、工、农业和生活用水，其中农业用水最多，约占全