高中生物必修后三三章知识结构.doc

第四章种群和群落复习提纲 1、种群的特征： 种群密度（最基本的数量特征） 出生率、死亡率 、 数量特征 以及各自的功能 年龄组成 空间特征：　　　　　　 、 、 。 2、种群密度的测量方法： 、（植物和运动能力较弱的动物） （运动能力强的动物）注意事项和有关计算。 3：种群： 内 生物 个体的总称 群落：一定区域内的 生物 生态系统：一定区域内的 生物与 4、种群的数量变化曲线： ① “ J”型增长曲线 条件： 。 ②“ S”型增长曲线 条件： 。 （把曲线图纵坐标改成种群增长率，图形又会变成怎样？右图阴影部分的含义、成因） 5、K值（ ）： 概念： 。K值时的增长率，此时出生率与死亡率的关系。 1／2 K值的含义和生产实践中的应用。 6、丰富度：群落中物种数目的多少（区别种群密度） 、（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等 、（如图乙） 7、种间关系 （ ）、 （如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛） 强者越来越强弱者越来越弱 植物与 有关 ( ) 动物与 有关 8、群落的空间结构： ( ) 水平方向上 . 9、演替：随着时间的推移，一个 被另一个 代替的过程 类型： 、 。 初生演替：a、概念:是指在一个 或者是原来存在过植被， 但 被 发生的演替。 b、实例： 、 、 、 进行的演替。 C、裸岩上的演替顺序： ：a、是指在原有植被虽已不存在，但 ，甚至还保留了 、 发生的演替。 b、实例：　　　　　　　　、 、 。 c、弃耕农田上的演替： 。 10，人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的 进行。 11、探究土壤小动物类群丰富度的研究 (1)调查方法： 、 。 （2）统计方法： 、 。 （3）探究步骤： 。 12、探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验：实验原理、步骤、计数方法、计数应该注意的事项、是否设计对照、怎样记录结果，记录表的设计？（自己整理） 13、种间关系比较 关系名称 数量坐标图 营养关系图 特点 举例 互利共生 寄生 竞争 捕食 14、数学模型的两种表示法和研究方法（步骤）见绿本学案。 15、列表比较J和S型曲线的异同（） ? J型曲线