《ETS关于GRE阅读的内部培训手册》.pdf

引言 一直以来，新东方老师在深入研究 ETS 的各种考试过程中，形 成了很多独到深刻的认识和系统的解题技巧。从某种意义说，新东方 老师和 ETS 中的高层出题者变成了 counterpart 的辨证统一关系。一 方面 ETS 出题者极尽所能把考试变得复杂烦难，另一方面，新东方 力求“拨云见日”，揭示了种种试题背后隐藏的秘密。 近日，笔者从网上搜索发现了 GRE Research 的一份研究论文， 其中主要内容涉及了对一个名叫 Source Finder 的软件实际使用效果 的评估。论文发表于2002年，核心软件 Source Finder 的开发是为了 帮助 ETS 在 Internet 上自动检索数字论文库 EBSCO 中的文献，从 中提炼出符合 ETS 各种考试风格要求（比如GRE、GMAT 和 TOEFL 等）的样本文章。根据开发的初衷，软件主要希望1）减少 ETS 寻找 合适文章的时间；2 ）扩大现有合适备用文章储备；3 ）正规化从笔考 到机考的转变过程；4 ）提供管理层对 item writer （负责审查文章是 否符合 GRE 风格的工作人员）评估文章重新考察的机会；5 ）为新 item writer 提供合适以及不合适文章的实例。 该项目从 1999年开始投入，由哥伦比亚大学教授 Rebecca Passonneau 负责，该教授曾着力研究时态和语法规范的语义学计算 模型。项目资金由 GRE 委员会和 ETS 方面提供，最后也由他们负责 验收。可见该软件开发的相对重要性，以及在 ETS 整体考试发展规 划中的地位。 报告中透露出很多关于 GRE 阅读考试的秘密和背景，笔者认为 这些内容不仅对教学研究的深入，以及对考试的多角度认识，都是有 一定帮助作用的。除去了关于该软件评测机理，实际使用效果评估等 无关内容后，对论文重要内容做一定介绍和分析。 一、 套路结构分析的合理性 报告中摘录了 GRE 内部培训手则中的一段内容，可谓对 GRE 文章风格和特点最官方权威的诠释了。原文为： “Reading comprehension passages generally rely on some kind of tension to give them difficulty. A discussion or argument that develops in a linear fashion toward a conclusion is usually too simple to support challenging items. The requisite tension can take various forms: a conflict between different or opposing arguments about something, an unexpected finding that challenges previously established ways of understanding something, a disagreement about what evidence is relevant to the solution of a particular problem, etc. But disagreement or contrast or opposition is not in itself enough to provide the tension: a passage that merely states or describes opposing positions, without discussing in much detail the reasoning behind them, will not support very many or very complex items. For example, instead of saying that Brown believed X and Smith believed Y, a passage might tell us that Brown, heavily influenced by such-and-such school of thought, tended to assu