【名师金典】2016新课标高考生物总复习课件:必修3-第1单元-第3讲激素的调节与神经调节的关系.ppt
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第3讲 激素的调节与神经调节的关系 小鼠生 活状况 连续注射一定量 胰岛素→出现低血 糖症状→补充糖类 饥饿处理 的小鼠 对照组 小鼠生 活状况 连续注射一 定量胰岛素 饥饿处理 的小鼠 实验组 观察指标 实验处理 实验动物 组别 (由历年高考题拆分而成) 1.机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解。( ) 2.空腹时,血糖的来源是肝糖原的分解和非糖类物质的转化。( ) 3.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加。( ) 4.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解。( ) 下列说法是否正确?(用“√”或“×”) 考题引领 【提示】 1.√ 2.√ 3.×,下丘脑分泌的抗利尿激素,能够促进肾小管、集合管对水分的重吸收,使尿量减少。 4.×,胰高血糖素不促进肌糖原分解 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关 盐酸 胰液 促胰液素 激素调节 脂肪、某些氨基酸 肝糖原 肝糖原、肌糖原 胰高血糖素 拮抗作用 胰岛B细胞 胰岛素 作用时间 、 作用范围 反应速度 作用途径 体液调节 神经调节 比较项目 反射弧 体液运输 较缓慢 准确 比较局限 较广泛 比较长 短暂 迅速 中枢神经系统 发育和功能 下丘脑 大脑皮层 抗 利尿激素 肾小管、集合管 尿量 1.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。 2.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是使靶细胞或靶器官原有的生理活动发生变化。 3.由下丘脑分泌、垂体细胞释放的抗利尿激素能提高肾小管、集合管对水的重吸收。 4.体温平衡决定于产热和散热的平衡,人体热量的主要来源是有机物的氧化放能,热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等。 5.激素调节是体液调节的主要内容,具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞的特点。 关键语句·熟记忆 纵横联系·理脉络 (由历年高考题拆分而成) 1.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用。 ( ) 2.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官。( ) 3.胰高血糖素可为靶细胞提供能量。( ) 4.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞。 ( ) 5.胰岛素发挥作用后被灭活。( ) 6.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。( ) 下列说法是否正确?(用“√”或“×”) 考题引领 【提示】 1.×,激素需在细胞条件下才能发挥作用。 2.√ 3.×,胰高血糖素只起调节作用,不为靶细胞提供能量。 4.√ 5.√ 6.√ 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关
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