技藝教育改革方案宣導(含課程).ppt

* 技藝教育學程實施-方式與師資 一、可依需要兼採自辦式及合作式辦理。 「自辦式」由開設之國中在校內自辦， 「合作式」由國中與鄰近技職校院或 職訓中心合作 。 二、師資 1.運用現有國中、高中職合格教師 2.運用具技藝專長教師 （一）具有職校技術教師之資 格者 （二）具有相關職種乙級技術士證照者 （三）具有民俗技藝教師之資格者 3.由教育部安排技藝教育培訓 * 技藝教育學程實施-課程發展與設計 課程發展 一、銜接六大議題中的生涯發展教育 二、技藝教育學程由彈性時數及各 領域選修 時數中開設3或6節 三、學程涵蓋十項基本能力 課程設計 一、技藝教育課程採職群開設，由電機電子、機械、 動力機械、化工、土木與建築、設計、餐旅、商 業與管理、家政、農業、食品、水產、海事等十 三職群開設二至四職群 二、每週選修三或六節，每學期三節選修一職群，全 學年以三十四週為原則，每職群授課五十一節 * 技藝教育的轉銜 產業分類 認識生涯職群 職群 生涯試探 職群 生涯試探與準備 科別 生涯準備 九年一貫第八年 生涯發展教育 九年一貫第九年 技藝教育學程 實用技能學程第一年段 實用技能學程第二、三年段 工業類 電機與電子 電機與電子 各個單一行業科別 機械 機械 動力機械 動力機械 化工 化工 土木與建築 土木與建築 設計 設計 商業類 餐旅 餐旅 各個單一行業科別 商業與管理 商業與管理 家政類 家政 家政 各個單一行業科別 農業類 農業 農業 各個單一行業科別 食品 食品 海事類 水產 水產 各個單一行業科別 海事 海事 * 學程配合九年一貫課程之設計 六大議題 七大領域 十項基本能力 一、資訊教育 二、環境教育 三、兩性教育 四、人權教育 五、生涯發展教育 六、家政教育 一、語文 二、健康與體育 三、數學 四、社會 五、藝術 六、自然與科技 七、綜合活動 技藝教育學程 九年一貫第九年運用彈性時數及各領域選修時數,每週選修3或6節 一、瞭解自我與發展潛能 二、欣賞、表現、與創新 三、生涯規劃與終身學習 四、表達、溝通與分享 五、尊重、關懷與團隊合作 六、文化學習與國際瞭解 七、規劃、組織與實踐 八、運用科技與資訊 九、主動探索與研究 十、獨立思考與解決問題 說明：