初中生社会责任感故事观后感.doc

初中生社会责任感故事观后感

TOC\o1-2\h\u27447第一章走进初中生社会责任感故事的世界 1

8991第二章故事内容大揭秘：责任在少年心中的萌芽 1

13247第三章对故事中责任感体现的深度剖析 1

4491第四章我看初中生社会责任感：触动与思考 2

24336第五章原文中的责任担当：那些令人难忘的片段 2

16371第六章从故事到现实：初中生社会责任感的意义 2

1634第七章总结感悟：初中生社会责任感之我见 3

26494第八章展望未来：提升初中生社会责任感的建议 3

第一章走进初中生社会责任感故事的世界

在我们的成长过程中，有许多关于初中生社会责任感的故事等待我们去发觉。这些故事就像一面镜子，能让我们看到当代初中生在社会中的担当与成长。比如说《少年维特之烦恼》，虽然主角维特不是现代意义上的初中生，但他在少年时期所经历的对社会、对他人的思考与挣扎，也能给我们带来启示。我们可以从这些故事中感受到初中生在面对家庭、学校和社会时所展现出的独特态度。故事中的他们，不再是只知道玩耍的孩子，而是开始思考自己的行为对周围环境和他人的影响，这种转变是非常迷人的。每一个故事都是一扇窗，透过它，我们能看到一个个充满活力与责任感的少年形象。

第二章故事内容大揭秘：责任在少年心中的萌芽

就拿《草房子》中的桑桑来说吧。桑桑是一个非常典型的初中少年形象。在油麻地小学的生活里，他一开始是个调皮捣蛋的孩子，满脑子新奇的想法，整天做着一些让大人们哭笑不得的事情。但是当他看到同学们因为家庭贫困面临失学的危险时，他内心的责任感开始萌芽了。他会主动把自己的文具分给同学，还试图去帮着筹集学费。他不再只关注自己的小世界，而是开始关心身边人的困境。就像书中描写的那样：“桑桑望着那几个同学的背影，心中突然有了一种从未有过的感觉，他觉得自己应该做点什么。”这种感觉就是责任感的种子在他心中种下的瞬间，从那一刻起，他的行为开始有了变化，逐渐走向了有担当的道路。

第三章对故事中责任感体现的深度剖析

继续以桑桑为例，他的责任感体现是多方面的。从家庭角度看，当他知道父亲为了自己的病四处奔波时，他变得懂事起来，不再让父亲操心。这是对家庭责任的一种体现。在学校里，他不仅帮助同学解决学习和生活上的困难，还积极参与学校的各种事务。他在和秃鹤的相处中，从最初的捉弄变成后来的理解与支持。秃鹤因为光头在学校受到嘲笑，桑桑意识到自己的行为不对，便努力去改变大家的看法，让秃鹤重新融入集体。这是对同学关系负责的表现，他意识到自己的行为对他人的情感有着重要的影响，并且努力去弥补之前的过错。这种责任感不是与生俱来的，而是在生活的经历和自我成长中逐渐形成的。

第四章我看初中生社会责任感：触动与思考

看到桑桑这样的故事，我真的很受触动。在我们的生活中，其实也有很多像桑桑一样的初中生。他们可能在不经意间就做出了充满责任感的事情。比如我邻居家的小弟弟，他上初中了。有一次小区里组织垃圾分类宣传活动，他主动报名参加。他说看到小区里垃圾乱扔，他觉得自己有责任去宣传正确的分类方法，让大家生活的环境变得更好。他每天放学后就去各个楼门口张贴宣传画，还耐心地给老人和小朋友讲解。这让我思考到，初中生的社会责任感其实是一种非常积极的力量。他们虽然年龄不大，但是已经开始关心社会问题，并且用自己的行动去改变现状。这种责任感一旦被激发，就能够产生意想不到的效果。

第五章原文中的责任担当：那些令人难忘的片段

在《草房子》中，有很多令人难忘的关于责任担当的片段。当油麻地小学面临被合并的危险时，桑桑和同学们一起努力，想要保住自己的学校。他们组织各种活动，向大人们展示学校的独特之处。桑桑更是四处奔走，他找到校长，说出自己的想法：“校长，我们的学校不能被合并，这里有我们的回忆，我们要一起守护它。”这种对学校的热爱和责任感让人动容。还有当秦大奶奶的房子面临拆除时，桑桑他们没有把秦大奶奶当成一个麻烦的人，而是试图去理解她的感受，并且帮助她适应新的生活。这些片段都深刻地展现了初中生在面对集体利益和他人利益时的责任感，他们用自己的方式去维护、去承担，让人感受到少年的力量。

第六章从故事到现实：初中生社会责任感的意义

在现实生活中，初中生社会责任感有着不可忽视的意义。就像前面提到的邻居家小弟弟参与垃圾分类宣传活动。如果每个初中生都能有这样的责任感，那么整个社会的环境问题将会得到很大的改善。在学校里，有责任感的学生能够营造积极向上的学习氛围，他们会关心同学的学习情况，互相帮助，提高整体的学习成绩。从社会层面来说，初中生是未来社会的建设者，如果他们现在就培养起强烈的社会责任感，那么在未来，他们将会以更加积极的态度去面对社会的各种挑战，无论是环境问题、人际关系问题还是社