概要设计模板..doc

功能分配表 序号 姓名 学号 负责模块 模块概述 指导教师要求修改内容 日期 修改内容 完成情况 备注 目录 目录 1 需求说明书 3 1．引言 3 1.1编写的目的 3 1.2背景 3 1.3定义 4 1.4参考资料 5 2．任务概述 5 2.1目标 5 2.1.1开发意图 5 2.1.2应用目标 6 2.1.3作用范围 6 2.2用户的特点 6 2.3假定和约束 10 3．需求规定 10 3.1对功能的规定 10 3.1.1功能描述 10 3.1.2功能流程描述 11 3.1.3系统功能用例图： 13 3.1.4数据描述 23 3.2 对性能的规定 24 3.2.1界面要求 24 3.2.2时间特性要求 24 3.2.3适应性需求 24 3.2.4其他需求 24 3.3输入输出要求 25 3.4数据管理能力要求（针对软件系统） 25 3.5故障处理要求 25 4．运行环境规定 25 4.1开发模式简介 25 4.2设备 27 4.3接口 28 4.4控制 28  需求说明书 1．引言 1.1编写的目的 本文档的编写，主要目的是在本系统设计之初，明确各个系统功能的主要功能点和操作流程，以及系统对数据的要求和性能规定。为后续的概要设计和详细设计奠定基础。 1.2背景 近年来，随着移动网络与 Web 2.0 技术的发展，“微课”的应用与实践已经遍布全国，许多一线教师都开始尝试自制微课视频，各类网校也推出了自己“微课”的学习视频，学生们也开始积极主动在网络上搜索与自己所学课程相关的微课资源，高校应抓住“微课”流行的契机，积极主动地结合本校专业资源特色，打造校本数字资源库，建设网络辅助教学平台，深化信息技术在高校课堂教学中的应用。因此，本文拟借鉴国际上目前流行的 MOOC 建设理念，尝试设计适合高校课程教学的“微课”资源网站。 1.3定义 表1.1 定义表 Mysql数据库 数据库管理系统，用于存储数据，以及数据的增删改查 Struts2 Web开发框架 Spring Java开发框架 Hibernate 对象关系映射框架 Java EE 三层框架开发技术 Jsp Java服务器页面 C/S结构 客户机/服务器结构，一种网络结构模式 B/S模式 浏览器/服务器结构，一种网络结构模式 Tomcat Web应用服务器 JDK java语言的软件开发工具包 1.4参考资料 「1]李海花、周元春(2003).美国麻省理工学院网络课件开放工程的启示〔J」.((中国远程教育)},2003(5),23一25 〔2]俞久平(2003).公开.共享一麻省理工学院公开课程材料〔J].《中国远 程教育》,2003(19),50一51 [3]罗双兰(2005).国家精品课程与麻省理工学院开放课程的比较与思考 〔J].《现代远程教育研究》,2006(2) 「4〕丁兴富、王龙.麻省理工学院开放课件运动评述[J」.((中国电化教育》, 2004(10),74一78 〔5]丁兴富、王龙.北京市精品课程网上资源运行情况专题调研及主要结 论[J].((中国大学教学》,2006(5),22一25 【6」教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工 作的通知(教高[2003]1号) 2．任务概述 2.1目标 2.1.1开发意图 当前网络形式，随着Internet的发展，世界网民的数量剧增，信息化强度的加强，企业之间的竞争也愈演愈烈，故而对市场信息的掌握不在局限于周边信息的调查，而应把范围扩展到全国，甚至于世界，Internet则正是收集全国甚至全世界信息的有效工具。 新产品，新观点的调查范围应更加广泛，对于这些有效信息企业则应及时回收和反馈。网络问卷调查系统则很好的解决了这些问题，它充分满足客户企业或客户单位的及时高效的要求，信息反馈范围大，对其投入的人力资源大大减少，从而使得企业在竞争激烈的市场中拥有更加强大的资本。开发网络问卷调查系统是为了更好的将市场信息以及个人创意反馈给客户企业，使信息来源更加广泛，从而提高信息的准确性、及时性。运用此系统可以减少企业对市场的各项投入，增强企业竞争力，提高产品质量。 2.1.2应用目标 本系统的应用目的是通过在线问卷调查，对客观题目的判断或选择来了解被调查对象。以问题的形式收集足够的数据以及有效的信息为客户企业的运营活动提供理论依据。利用问