《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》课件.ppt

其妻死，友人吊之，其则方箕踞，鼓盆而歌。 友人曰：“与人居，长子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”  自由朗读课文《惠子相梁》，从庄子的“言”“行”中找出他“怪”在哪里? “自夫子（这里指惠子）之死也，吾无以为质（对象）矣，吾无与言之矣！” ——《庄子?徐无鬼》 　　听录音，找出他们争辩的话题。 《庄子与惠子游于濠梁》 【庄子】鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。 【惠子】子非鱼，安知鱼之乐？ 【庄子】子非我，安知我不知鱼之乐？ 【惠子】我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 【庄子】请循其本。子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 关于这场“濠梁之辩”的结果，有人说是庄子赢了，有人说是惠子赢了，你认为是谁赢了？ 惠子 名家学派 追求现实 “白马非马” 庄子 道家学派 推崇自然 鼓　盆　而　歌 　 庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。惠子曰：“与人居，长子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！” 　　 庄子认为人的生命是由于气之聚，人的死亡是由于气之散，他只把生死视为一种自然现象，认为生死的过程不过像四时的运行一样。 　　“天地与我并生，而万物与我为一。” 　　　　　　　　　——《庄子?齐物论》 惠子 名家代表 追求现实 “白马非马” 庄子 道家代表 推崇自然 “物我合一” 　　人们把孔子称为“圣人”，却把庄子称为“神人”。 ——于丹《庄子心得》 　　从庄子身上我们看到了道家所倡导的自然、宽容。 　　　　　　　　——易中天 １、从本文的两则故事中选一则改编成课本剧，可以在原有的故事基础上补充情节。注意要对人物的表情、动作、心理等有所提示。 ２、课外阅读《庄子》、《〈庄子〉心得》，更全面地认识庄子其人。