高三政治一轮复习计划.doc

高三政治一轮复习计划 长葛一高 张芳芳 面对目前严峻的高考形式，如何确保高三政治一轮复习有序进行，为2022届高考的胜利打下坚实的基础，结合我校文科生的实际情况，特制定本届高三政治一轮复习计划，以便指导本组教师有目标、有计划地组织教学，达到科学备考、高效复习的预期效果。 一、指导思想 根据学校总体工作要求和以往备考经验及新高考特点，以高考政治考试大纲和课程标准为依据，着力夯实基础知识和提高知识应用能力，充分发挥高三政治学科教师的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效训练，使学生在2022年的高考中取得优异成绩。 二、复习目标 　　1、夯实基础，要求学生掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 2、能学会辩证统一的思维方法，提高阅读、理解、分析和灵活运用知识的基本技能。 3、答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的、解题方法与技巧，不断提高应考能力。 4、能用学到的思想政治学科知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。 　　三、主要措施 　　1、加强教学研究，把准高考方向和要求。 （1）研究高考：落实高考要求，研究《考纲》、《考试说明》，研究近几年的政治高考试题，准确把握高考方向。 （2）研究学生：依据学生的基本情况，做到因材施教、对症下药。 （3）研究教法：要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。 　　2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。 （1）基础知识点拨到位。以《步步高大一轮复习讲义》为蓝本，梳理基础知识，形成条理清晰的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。 （2）紧密联系时政热点。讲析核心知识，做到“精细备考，精心设计”， “注重基础，深钻教材”。 3、突出“拔尖”“培优”，扩大本科种子选手。 每周进行必要的学法指导，及时检查作业完成情况，督促提高纠错笔记的自觉性、规范性，高效收集整理知识。生活上给予关怀慰问，学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。 　　4、主动加强学科交流，不断丰富备考信息。同学科教师加强交流，群策群力，获取丰富的高考资源。 四、教学目标与策略 使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构，初步提高分析问题和解决问题的能力。按照考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、试题讲评的程序进行。　　 　　1、明确考点夯实基础，构建基础知识体系 　　(1)认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。 　　认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。 　　(2)以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。 　　首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。 　　其次，突出重点和主干知识。主干知识是教学和考试的重点，要引导学生重点突破。 　　再次，要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。 　　(3)精讲多练，实行对点练习。 　　通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。 　　(4)加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。 良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路： 阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。 阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。 根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。 思考基本的答案要点。 第五、规范描述、书写答案。 　　2、高度重视周练月考，提高应用知识能力 讲明周练月考对于提高理论联系实际、要运用知识解决实际问题的重要性，要求学生认真答题，进行思维过程的训练，熟悉高考试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节，提高应试技巧和得分能力。通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。 (1)关注时事热点，敏锐发现考试命题视角，寻找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。 　 (2)在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。尽量在平时训练中解决答案普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不整洁，字迹不清楚等问题。 (3)在综合训练