先进班集体事迹材料05465.doc

先进班集体事迹材料 乌克小学六年级（1）班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结进取、守纪创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能取得好成绩，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们强烈的主人翁意识和自我管理能力。 一、真正发挥班干部引领作用，让班干部成为“管理能手”。 在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式不断培养班干部自己学会管理班级，调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。 二、培养优良班风 当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流议论，同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。 三、提高学习兴趣 根据学习能力、思想觉悟的高低，我把学生平均分成四个学习帮扶小组。在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好的学生同学习困难的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。 事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、体育比赛、下棋比赛、歌咏比赛等活动，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善起来。 总之，成绩属于过去，我们期待更好的将来。一分耕耘，一分收获，相信我们班全体师生通过努力，会结出丰硕的成果。争取做到“让自己满意，让家长满意，让社会满意。” 先进班集体事迹材料 乌克小学六（1）班 优秀少先队员先进事迹材料 记乌克小学六年级（1）班 ——杨素荣 杨素荣是乌克小学六年级学生，在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。 一、勤奋刻苦，孜孜不倦。 在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果。她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。六年来，杨素荣同学多次获得表彰，多次荣获过学校“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。 二、兴趣广泛，全面发展。 杨素荣同学兴趣广泛，除大量阅读课外书籍知识面较广外，他对网络上的游戏也能玩的出神入化，对来说也是掌握的强项，这就是同学，一位平凡中透着不平凡的，一位得、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员，是同学们的榜样，也是出类拔萃的一名少先队员。同学深知学无止境，在以后的学习生活中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材 优秀少先队员事迹材料 王晨晓乌克小学大队组织委员，（）班中队长、数学课代表。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。 一、品学兼优 同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的却非常懂事，在人们眼中，已经是个小大人了。总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育