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初中语文阅读理解解题技巧
?一、整体感知、快速阅读的技巧:
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?(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提
供答题的方向等。
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?(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。
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?(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。
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?二、答案来源:
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?A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞
句、文段中的关键形容词和动词)。
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?B.提炼筛选主要的,剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,
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再加以合并浓缩,留下重点语句。三、友情提示:
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?1.注意审题,领会出题者意图,围绕题目要求作答,防止答非所问。
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?2.辨识文体,根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
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?3.遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发
散,可适当摘录文中重点语句回答,并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美
文精练概括。
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?三、文体知识备忘录:
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?说明文阅读
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?1.明确说明对象:辨析说明对象可以:
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?a.看文章题目;
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?b.根据说明语段的内容进行分析概括
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?2.概括说明内容:
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?事理说明文说明内容一般可概括为:本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性
质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)
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?3.明确说明顺序:
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?时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
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?事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
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?4、明确说明方法
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?(1)说明方法
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?(2)分析说明方法的作用:
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?a、先指明所用的说明方法;
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?b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
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?5、说明文语言的准确性
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?答题规范:答:不能删去,xx表示,去掉后就变成了
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?影响了说明文语言的准确性。(不符合实际情况或过于绝对化)
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?6、明确说明文的结构(作为划分层次的依据)
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?常用的结构模式:
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?总--分、分--总、总--分--总等,事物说明文多用总分式,其分的部分又常按并列方
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式安排。
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?更多资料请点击》》class.hujiang/category/131177019252/p28_293
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