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初中语文阅读理解解题技巧
?一、整体感知、快速阅读的技巧：
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?（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提
供答题的方向等。
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?（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。
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?（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
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?二、答案来源：
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?A．采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞
句、文段中的关键形容词和动词）。
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?B．提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，
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再加以合并浓缩，留下重点语句。三、友情提示：
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?1．注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
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?2．辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。
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?3．遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发
散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美
文精练概括。
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?三、文体知识备忘录：
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?说明文阅读
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?1．明确说明对象：辨析说明对象可以：
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?a.看文章题目；
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?b.根据说明语段的内容进行分析概括
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?2．概括说明内容：
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?事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性
质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。（视具体说明对象的哪些内容而定）
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?3．明确说明顺序：
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?时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
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?事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
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?4、明确说明方法
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?（1）说明方法
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?（2）分析说明方法的作用：
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?a、先指明所用的说明方法；
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?b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
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?5、说明文语言的准确性
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?答题规范：答：不能删去，xx表示，去掉后就变成了
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?影响了说明文语言的准确性。（不符合实际情况或过于绝对化）
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?6、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）
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?常用的结构模式：
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?总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其分的部分又常按并列方
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式安排。
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?更多资料请点击》》class.hujiang/category/131177019252/p28_293
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