教学点数字教育资源全覆盖项目实施自查报告.pdf

岚皋县“教学点数字教育资源”项目实施自查报告

一、项目前期准备

2013年2月，对全县各教学点的师生人数、班级、信息

县电教立即组织专人深入各项目教学点进行实地勘察，

帮助教学点解决项目实施的各种和问题，根据实际

情况确定各项目教学点的资源接入形式，并将项目实施及应

用情况纳入对校的年度考核，县电教技术人员每人

联系一个项目教学点，负责统筹协调项目的组织实施、应用

指导、技术支持等工作。

为确保“教学点数字教育资源项目”顺利实施，

7月对该项目的实施和应用培训工作做了安排部署。两个教

学点以“规范、安全、美观、实用、方便”为原则，7月中旬

完成了基础施工、设备安装教室等各项准备工作，做到了网

络、电源到位，切实防火、防盗、防雷、防尘、防潮等

措施。

二、项目培训

9月28日，涉及该项目的2个教学点校长、电教主

任参加了为期1天的全市教学点数字教育资源应用培训，以

听讲座、示范课例、用资源上课实践操作等方式就教育

信息化发展现况、资源设计框架、课程标准解读与资源应用、

实践操作等方面全方位的接受了培训，回到学校后，对本校

进行了全员培训，基本达到了设备能熟悉、资源能、

教学能应用。

三、设备安装与管理

8月,项目硬件设备到教学点，安装商安装后，项目

进行了验收，对接收出现的故障及时进行了调试，

并将接收编号及送教育部资源，确保了资

源按时、正常接收。各学校对设备进行了登记造册，建立完善

了设备管理与、设备及资源使用制度，校技术管理人

员帮助项目教学点做好技术工作，并将逐步为教学点培养

能够承担基本任务的技术管理人员。

四、资源应用

2013年秋季起，各项目教学点以开足、开好国家规定课

程为目标，依托项目资源开足开齐以前因师资缺乏而未开设

的音乐、美术等课程，并制定了项目教室使用课表，开

足开齐了课程，使项目资源惠及每个学生、每一门学科，。中

心校将使用情况纳入年度考核，确保资源有效应用。