压强浮力中考复习.ppt

平衡螺母的调整;力和机械（6－8分）;;画出图中杠杆的五要素;思索与讨论;;;;滑轮组提高重物时:;滑轮组水平拉动物体时:;⑴试验装置：;三、轮轴和斜面;下面是几种轮轴

1.井上的辘轳

从右边看过去，可画成下图:;;学生练习;压强和浮力（10－12分）

1．通过试验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简朴计算；懂得增大和减小压强的措施。

2．理解液体压强的特点。

阐明：不规定计算不规则容器的繁杂计算和压强问题，但可以有定性的分析。压强只规定应用公式自身及变形公式进行简朴计算，不规定与其他公式综合处理计算问题。

3．理解测量大气压强的措施。

阐明：测量大气压强，在试验设备和措施上均有一定的难度。课程原则只提出了“理解”的规定。

;4．通过试验探究，认识浮力。懂得物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程，懂得阿基米德原理。

阐明：阿基米德原理不做综合题。抓住两点，一是阿基米德原理自身，即浮力与所排液体所受重力的等量关系；二是浮沉条件，即物体的浮沉决定于浮力与物重的关系，它是二力平衡条件的延伸。只限于这两个条件的直接运用。过多的综合计算会冲淡学生对这两个重要物理规律的认识。

5．通过试验探究，初步理解流体的压强与流速的关系。

阐明：要用流体的压强与流速的关系解释实际应用问题。

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1、压力：

⑴定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压力。;2、影响压力作用效果原因：;二、液体的压力和压强：

1、液体内部产生压强的原因：

液体受重力且具有流动性。

2、测量：压强计用途：测量液体内部压强;3、液体压强的规律：

⑴液体对容器底和侧壁均有压强，(怎样证明)

液体内部向各个方向均有压强；

⑵液体的压强随深度的增长而增大;

同一深度,液体向各个方向的压强都相等;

⑶不一样液体的压强与液体的密度有关。;它们有一种共同特点：上端开口，

底部连通，这样装置称之为连通器;1连通器;;;一、大气压的存在;二、大气压的测量;;分组合作;飞机起飞的奥秘！;;5、液体的压强也会伴随流速的增大而减小;想想：为何在河中行驶的两只船不能平行行驶且彼此靠得太近？;乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车;;;;滑轮组提高重物时:;有用推论：(竖直放置）;滑轮组水平拉动物体时:;有用推论：(水平放置）;h1;;4、增大、减小摩擦力的措施