信息工程_培养方案(3).pptx

信息工程_培养方案(3)

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.专业概述

2.基础课程

3.专业基础课程

4.专业核心课程

5.实践环节

6.选修课程

7.毕业要求

8.课程设置原则

01

专业概述

专业背景及发展前景

行业现状

随着信息技术的飞速发展，信息工程领域已成为国家战略新兴产

业，近年来，我国信息工程行业规模持续扩大，产业规模已超过

2万亿元，年复合增长率达到20%以上。

技术趋势

当前，大数据、云计算、人工智能等新技术不断涌现，为信息工

程领域带来了新的发展机遇。据预测，到2025年，我国人工智

能市场规模将达到500亿元，增长潜力巨大。

人才需求

随着信息工程技术的广泛应用，企业对专业人才的需求日益旺盛。

据统计，目前我国信息工程相关人才缺口已超过100万人，未来

几年，这一数字还将持续增长。

专业培养目标

知识结构技能培养素质提升

培养学生掌握扎实的计算机科学通过实践课程和项目训练，使学注重学生综合素质的培养，包括

与技术基础理论，涵盖数学、物生熟练掌握信息工程领域的核心团队合作、沟通能力、创新意识

理、电子、通信等多学科知识，技能，如软件开发、系统设计、等，使学生成为具备国际视野和

具备扎实的编程能力和数据分析网络维护等，具备解决复杂工程跨文化沟通能力的复合型人才。

能力。问题的能力。

专业核心课程体系

编程基础

包括C语言、Java编程等课程，培养学生掌握编程语言的基本语

法和编程思维，为后续学习打下坚实基础。

数据结构

系统学习数据结构原理，如线性表、树、图等，提升学生处理复

杂数据的能力，为软件开发提供有力支持。

操作系统

深入理解操作系统的基本原理和设计方法，包括进程管理、内存

管理、文件系统等，为系统设计和优化提供理论依据。

02

基础课程

高等数学

微积分基础

学习极限、导数、积分等基本概念，掌握微分方程、级数等应用，为

后续专业课程提供数学工具。

线性代数

研究向量、矩阵、行列式等基本概念，掌握线性方程组、特征值、特

征向量等理论，为计算机图形学、数据科学等领域奠定基础。

常微分方程

学习常微分方程的解法，如分离变量法、积分因子法等，应用于物理、

工程等领域解决实际问题，培养解决复杂问题的能力。

大学物理

力学基础电磁学光学原理

学习牛顿运动定律、功和能、动掌握电场、磁场、电磁感应等基研究光的传播、反射、折射等光

量守恒等力学基本原理，理解物本概念，理解麦克斯韦方程组，学现象，学习光