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项目教学法对《景观生态与设计》课程的翻转-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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考索窑探微课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期叶分离科学基础曳课程定位与教学过程管理张海燕陈良渊石河子大学新疆石河子 832003冤揖摘要铱初步分析了叶分离科学基础曳这门课程对应用化学专业学生开设的必要性曰从不同角度梳理了本课程的定位曰针对教学过程中存在的问题袁探讨了在理论课中如何强调教学过程管理袁并在教学中培养学生独立思考问题

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