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浅议高中物理学习存在的误区及应对措施-来源：课程教育研究（第2018052期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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科学窑自然课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期浅议高中物理学习存在的误区及应对措施曾俊霖渊西南大学附属中学高2019级重庆 400700冤揖摘要铱伴随教育体制的变革发展袁高中的物理课程在改革过程中地位变得更为重要遥然而高中生普遍认为袁高中物理课程相较于初中物理课程学习难度上升了不止一个层次袁学起来困难重重袁尤其一些固守初中学习方法

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