核心素养视域下,数学创造性思维的培养-来源:课程教育研究(第2018052期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第52期 教学窑信息
核心素养视域下袁数学创造性思维的培养
潘志刚
渊桐庐分水高级中学 浙江 桐庐 311519冤
揖摘要铱本文通过野一题多解袁拓广思路袁培养创造性思维的广阔性曰反思过程袁激发兴趣袁培养创造性思维的深刻性曰变换角
度袁另辟蹊径袁培养创造性思维的灵活性曰大胆猜想袁求新探索袁培养创造
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