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数学思想在小学数学教学中的渗透途径论文
摘要：本文旨在探讨数学思想在小学数学教学中的渗透途径，分析当前小学数学教学中存在的问题，提出相应的解决策略。通过列举两点背景分析，深入剖析数学思想在小学数学教学中的重要性，为教师提供实用的教学方法和建议。
关键词：数学思想；小学数学教学；渗透途径；背景分析
一、背景分析
（一）小学数学教学中存在的问题
1.传统教育观念的束缚
在传统教育观念的影响下，教师往往注重知识的传授，而忽略了数学思想的教育。这种教育方式导致学生在掌握数学知识的同时，缺乏对数学思想的深入理解和应用。具体表现在以下几个方面：
-教学过程中，教师过于强调公式、定理的记忆，而忽视了引导
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