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西华师范大学生命科学学院 ——校园环境噪声监测 实 验 报 告 监测小组成员：班 级： 2011 级 7班 指 导 老 师： 监 测 时 间： 2013.12.9—2013.12.18 在我们的生活中，处处充满了声音。有喜悦的，有悲伤的，亦有激动的声音。那么，有了那么多形形色色的声音，也会有许许多多的问题。比如说，噪声。? 噪声像毒雾一样，弥漫在人们周围。就拿大学校园来说，大学校园是莘莘学子追求知识，放飞梦想的殿堂，是充实自我，锻炼能力的地方。在无数人的印象中，恬静的适宜学习的氛围一直是大学校园的代名词。但是，如今在大学校园里，存在着形形色色的噪声污染。 噪声是一种环境污染，它被认为是仅次于大气污染和水污染的第三大公害。噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准。并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。日常生活中的噪声强度虽然不会致人或动物于死地，却能危害人的健康。世界各国都很重视噪声问题，把噪声污染列为主要的环境污染公害之一。 因此本实验以校园为监测对象进行校园环境噪声监测实验。 实验目的? ?通过对校园环境噪声进行测定，熟悉噪声监测的过程和方法，学会噪声监测点位的布设和优化； 掌握声级计的使用方法?； ?掌握环境噪声监测技术分析噪声监测数据，对校园环境噪声做出评价，初步了解噪声评估方法； ?通过这次实验将所学知识运用于实践，初步接触环境者的工作方法，为以后走向工作岗位打基础。 布点 根据《声环境质量标准》（GB3096-2008）附录B《声环境功能区监测方法》中的功能区布点法布点，并在此基础上根据实地环境进行调整选取比较具有代表性的点。校区共分为八个点布点如下图：? 实验条件 1、天气条件要求在无雨无雪的时间。 2、风力在三级以上应加风罩，五级以上应停止测量。 3、使用声级计以前应仔细阅读说明书。 实验器材 声级计 监测方法? 1、本次实习采用仪器为AR824型数显程式噪音计。 2、由于上课时间限制，上午测量从10：30开始，下午测量从16：30开始，晚上测量从21：00开始。90分钟为一个时间段。全天每个点共测量3组数据，由于周末与平时的细微差别?，每个组测十个数据，连续监测十天。 3、测量时的天气为微风，晴，符合测量的气象条件。? 4、测量时仪器特性为“快”响应，频率加权特性选择A特性，仪器手持并离地面不小于1.2m，离任何反射面距离不小于1m，与操作者距离不小于0.5m。采样时间间隔不大于1s，每100分钟为一个时间段，十秒记录一个瞬时声级值，每个点每天采样10个数据，连续采样十天，并记录该时间段内的Leq、Lmax。 ?5、数据处理方面，全组讨论分析需处理的项目各负责人处理各自数据并编写报告。 各测点数据分析 （一）1号点数据? 布点位置：一期公寓背后商业接与公寓之间的道路 布点原因：商业街人流量大的时间段声音吵杂，围墙外的九区、皇朝等KTV和影院也会对学生公寓的环境造成一定的噪声影响。 数据分析：? 10：30—12：00数据变化如下图所示 Leq Lmax L10 L50 L90 标准差 64.3 63.1 56.5 52.2 10 16：30—18：00数据变化如下图所示 Leq Lmax L10 L50 L90 标准差 63.5 62.2 57.6 53.4 10 21：00—22：10数据变化如下图所示 Leq Lmax L10 L50 L90 标准差 67.9 66.2 63.6 60.6 10 从上面三个图可以看出leq上午和下午的值都在58分贝到59分贝左右波动，主要是学生流动和店家音乐等声音所造成的。而晚上leq的值达到了接近64分贝左右，主要是加上了对面ktv和影院所发出的噪声等。其上午和下午L90与L10之间的差值小于晚上L90与L10之间的差值，原因也可能是由于晚上的人流量更大声音更嘈杂，ktv等晚上的顾客也更多。由GB3096-2008可得结果为白天符合2类区域晚上符合4b类区域。 （二）2号点数据? 布点位置：朝阳楼、图书馆、美术音乐楼三条路的岔口上 布点原因：主要是学生大量流动说话等发出的噪声和上课时发出的声音（特别是音乐学院练声时发出的声音）。 数据分析：? 10：30—12：00数据变化如下图所示 Leq Lmax L10 L50 L90 标准差 74.0 68.0 62.0 57.6 10 16：30—18：00数据变化如下图所示 Leq Lmax L10 L50 L90 标准差 71.4 63.4 58.8 56.0 10 21：00—22：10数据变化如下图所示 Leq Lmax L10 L50 L90 标准差