汉语国际教育专业人才培养方案.docx

汉语国际教育专业人才培养方案 （2015 版） 一、培养目标与规格 1．专业代码、名称 专业代码：050103 专业名称：汉语国际教育 2．专业培养目标 本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学 校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科高级应用型专门人才。 3．专业培养要求 本专业学生主要学习汉语言及中国历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际 教育以及国际文化交流实践的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握语言学的基础理论和基础知识； 具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字。 熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力； 熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规； 了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的中外文化视野； 具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 0 4．主干学科与相近专业 主干学科:中国语言文学 相近专业:汉语言文学、汉语言 5．主要课程 现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、第二语言教学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、写作、英语精读、英语听 力、英语口语 6．学制及学分要求 学制 4 年，修满 158 学分方能毕业。其中通识教育课程 15 学分，学科基础教育课程 74 学分，专业教育课程 42 学分，实验实践教育课程 17 学分， 素质教育 10 学分。 7．授予学位 文学学士学位 1 1 21 1 2 1 2 1 2 1 2 二、汉语国际教育专业教学计划 1．通识教育课程（15 学分） 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 每 周 学 时 数 备 注 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 备 注 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 第一 学期 第二学期 第三 学期 第四学期 第五 学期 第六学期 第七 学期 第八学期 备 注 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 第一 学期 第三 学期 第五 学期 第七 学期 备 注 511000011 思想道德修养与法律基础 社德部 必 y 2 32 2 011010021 中国近现代史纲要 社德部 必 y 2 32 2 511000031 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 社德部 必 y 2 32 2 511000021 马克思主义基本原理 社德部 必 y 2 32 2 331(1-4)10014 体育（1--4） 体教部 必 y 4 128 2 2 2 2 661010011 军事理论 必 y 1 16 {16} 101000011 形势与政策 必 2 32 {8} {8} {8} {8} 学分计算在 第四学期 入学教育与军训 必 开学后前 两周 周学时小计 16 6 2 4 4 学分小计 15 5 2 3 4 2 1 21 1 2 1 2 1 2 1 2 2．学科基础教育课程（38 学分） 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 每 周 学 时 数 备 注 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 备 注 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 第一 学期 第二学期 第三 学期 第四学期 第五 学期 第六学期 第七 学期 第八学期 备 注 课程代码 课 程 名 称 开课单位 课 程 属 性 考 试 考 查 总 学 分 总 学 时 第一 学期 第三 学期 第五 学期 第七 学期 备 注 111010011 高等数学（四） 数学学院 必 y 4 64 4 922010021 写作 国交学院 必 y 2 32 2 922(1-2)10032 现代汉语（1-2） 国交学院 必 y 8 128 4 4 922(1-2)10042 古代汉语（1-2） 国交学院 必 y 8 128 4 4 922010011 语言学概论 国交学院 必 y 2 32 2 672010031 中国现当代文学 国交学院 必 y 3