小学英语课堂教学中培养学生学习习惯的策略.pdf

在课堂教学中培养学生的学习习惯.doc 在课堂教学中培养学生的学习习惯 俄国教育学家乌申斯基指出：“习惯就是教育力量的基础，是教育活动的杠杆，对教育者来说，习惯是本质现象之一，只有习惯才能使教育者把某些原则灌输到受教育者的性格、精神系统以及他们的天性中。”我国现代教育家叶圣陶也曾说过：“教育就是养成习惯。”由此可见，小学生学习习惯的培养对于提高学生综合素质起着至关重要的作用。小学生的学习习惯应包括：探索习惯、倾听习惯、阅读习惯、作业书写习惯、写作习惯、合作学习习惯、归纳小结习惯等等，如何培养小学生良好的学习习惯是教育工作者长期探索的重要课题。下面我就自己在教学中的对学生的学习习惯的培养谈一点初浅的看法。一、唤醒意识，激发愿望对

2017-04-17 约4.3千字 7页立即下载

小学英语课堂教学中学生英语学习兴趣与学习策略培养论文.docx 小学英语课堂教学中学生英语学习兴趣与学习策略培养论文摘要：本文旨在探讨小学英语课堂教学中如何激发学生的英语学习兴趣以及培养其学习策略。通过分析实际教学案例，提出具体的教学方法和建议，以期为小学英语教师提供有益的参考。关键词：小学英语；学习兴趣；学习策略；课堂教学 一、引言在全球化的大背景下，英语作为国际通用语言，在我国基础教育阶段的地位日益重要。然而，在小学英语课堂教学中，如何激发学生的英语学习兴趣，培养他们有效的学习策略，成为困扰许多教师的问题。以下是本文将要探讨的两个方面。（一）小学英语学习兴趣的培养 1.创设生动有趣的教学情境在小学英语课堂教学中，教师应当善于运用丰富的教学手

2025-05-21 约3.59千字 8页立即下载

课堂教学中学生学习习惯的培养研究.docx 课堂教学中学生学习习惯的培养研究目录内容摘要…………3 一、研究背景及意义……………4 二、教学中问题行为的特点和原因分析………5 （一）教学中问题行为的特点分析……………6 （二）教学中问题行为形成的原因……………6 三、教学中需要培养的学生七大行为习惯……7 (一)注意力集中听讲的习惯………………7 (二）培养善于思考的习惯…………

2024-08-23 约7.8千字 11页立即下载

[在课堂教学中培养学生良好的学习习惯.doc 在课堂教学中培养学生良好的学习习惯 开元小学李金霞【摘要】本文从听、说、读、写四方面阐述了小学英语教师应如何在课堂教学中培养学生良好的学习习惯。【关键词】小学英语 学习习惯 听说读写英语课程标准中强调要激发和培养学生的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。良好的英语学习习惯表现在听、说、读、写四个方面，形成良好的英语学习习惯对于促进学生学习和掌握英语起着至关重要的作用。一．循序渐进，培养学生良好的听英语的习惯。听英语是对口头信息的接受、吸收和理解，是一种有目的的交际行为。学生通过听英语可以获得大量的语音信息，加深对所学语言的认

2017-01-05 约字 6页立即下载

如何在数学高-效课堂教学中培养学生的学习习惯..doc 如何在数学高效课堂教学中培养学生的学习习惯 叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”“好习惯成就好人生”这是重要的教育理念，小学数学高效课堂教学的过程是一个不断培养学生良好的学习习惯的过程，而良好习惯的养成却不是一朝一夕的事，在这个过程中要提高学生对数学学习的兴趣，不断探究数学学习的方法，我们要从一开始就注重培养学生良好的学习习惯，可以取得事半功倍的教育效果；并且，培养学生良好的学习习惯是小学素质教育的一项基本要求，我们要指引他们勇敢的探究数学殿堂的奥秘，把开启数学王国的钥匙交给学生。一、培养学生良好的课前习惯有效的预习，能使学生学习的目的性和针

2017-05-07 约1.53万字 5页立即下载

加强小学数学课堂教学全面培养学生良好的学习习惯.doc 加强小学数学课堂教学 全面培养学生良好的学习习惯 良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。因此，培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。本文通过四个方面阐述在进行小学数学课堂教学的同时教给学生数学科学的学习方法，培养学生良好的数学课的学习习惯。一、教会听课，使学生养成积极动脑的习惯 教会学生会听；教会学生会看；教会学生会想；教会学生会说。二、教会思考，使学生养成独立思考的习惯　第一，激发思考的欲望，明确思考的目标。　第二，提供适量的思考依据。　第三，要留有充裕

2016-08-17 约字 8页立即下载

在小学数学课堂教学中如何培养学生良好的学习习惯演示文稿.ppt 小学数学课堂教学中如何培养学生良好的学习习惯 主讲人张志国课题的提出数学课程标准明确指出：有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆，动手实践、自主探索、与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生学习方式的改善，是新课程改革的主要目标之一，是新课程实施能否取得成功的重要标志。然而，实现这一目标的重要前提是对学生良好学习习惯的培养。目前小学生由于受网络宣传和社会不良风气的影响，在数学学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生不爱预习，一味依靠教师，缺乏自主学

2018-03-13 约8.37千字 14页立即下载

英语课堂教学中如何培养学生倾听习惯与能力.doc 英语课堂教学中如何培养学生倾听习惯与能力我校课改沿用了杜郎口中学的小组合作学习模式，经过长时间的实践，取得了一定的成效：学生的自主学习能力有所提高，课堂上敢于大胆发言了；语言表达能力提高了；有了一定的合作学习的基础和技能，合作学习效率也提高了。仔细观察会发现，课堂教学中仍然存在一些问题：学生不会倾听，不善于倾听。部分学生喜欢别人听自己说，没有耐性听别人说；部分学生不在乎别人说什么，只关注自己有没有机会发言。课堂往往出现比较混乱的局面，导致部分善于表现的学生在课堂上抢着发言，部分习惯沉默的学生则听不清他们在说什么。特别在小组学生英语对话表演这一环节更是严重：展示的学生很认真地把自己小组的对

2017-08-30 约2.34千字 5页立即下载

小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略教学研究课题报告.docx 小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略教学研究课题报告目录一、小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略教学研究开题报告二、小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略教学研究中期报告三、小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略教学研究结题报告四、小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略教学研究论文 小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养策略教学研究开题报告一、课题背景与意义随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越注重学生自主学习能力的培养。自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立思考、主动探究、有效调控学习过程的能力。在英语课堂教学中，培养学生的自主学习能力对于提

2025-03-09 约7.91千字 17页立即下载

小学英语课堂教学中学生合作学习与竞争意识的培养策略研究教学研究课题报告.docx 小学英语课堂教学中学生合作学习与竞争意识的培养策略研究教学研究课题报告目录一、小学英语课堂教学中学生合作学习与竞争意识的培养策略研究教学研究开题报告二、小学英语课堂教学中学生合作学习与竞争意识的培养策略研究教学研究中期报告三、小学英语课堂教学中学生合作学习与竞争意识的培养策略研究教学研究结题报告四、小学英语课堂教学中学生合作学习与竞争意识的培养策略研究教学研究论文 小学英语课堂教学中学生合作学习与竞争意识的培养策略研究教学研究开题报告一、研究背景与意义随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。在我国，英语教育从小学阶段就已经开始，而小学英语课堂教学成为培养学生

2025-05-10 约7.06千字 16页立即下载

初中英语课堂教学中学生自主学习能力培养的策略.pptx 初中英语课堂教学中学生自主学习能力培养的策略;目录;01;自主学习的定义;自主学习的重要性;自主学习与被动学习的区别;02;课堂氛围;教学方法;学生特点;03;创设自主学习情境;培养学生自主学习习惯;利用信息技术辅助自主学习;04;丰富教学内容;创设互动式教学;运用多媒体教学;05;建立自主学习小组;开展自主学习活动;评价自主学习效果;06;案例一：情境创设法;案例二：小组合作学习;案例三：信息技术辅助自主学习;07;反思自主学习能力培养的不足;展望自主学习能力培养的未来;对教师的要求;THANKS

2025-03-18 约小于1千字 31页立即下载

在英语课堂教学中如何激发和培养学生学习兴趣.doc 在英语课堂教学中如何激发和培养学生的学习兴趣　　摘要：在大力推进新课改的今天，英语课堂教学中注重激发和培养学生的学习兴趣是重中之重。课堂教学要面向全体，关注个体，使每个学生都得到发展。兴趣是最好的老师，教学中不仅要创设愉悦的教学环境，寓教于趣；还应转变教学观念，改进教学方法，突出学生的主体地位。课堂中教师应鼓励学生大胆、积极探索，增强学生英语实践能力，从而激发和培养学生学习英语的兴趣关键词：英语；课堂教学；学习兴趣《英语课程标准》的核心理念是以人为本，面向全体，关注个体，尊重差异，使每一个学生都得到发展，全面提高学生的素质。学生的发展是英语课程的出发点和归宿，课程特别强调要关注

2017-05-25 约2.45千字 5页立即下载

英语课堂教学中培养学生学习兴趣探究.pdf 英语课堂教学中培养学生学习兴趣探究摘要：爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”它对中学生学习英语有着重要作用。因此，英语课堂教学中，教师应抓住这一点，进一步优化课堂教学，营造良好的学习氛围，培养学生学会用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，为学生的未来发展和终身学习奠定良好的基础。关键词：英语课堂教学学习兴趣探究心理学家认为,最好的学习动力是对所学学科具有内在兴趣。匈牙利语言学家卡莫·洛姆布用一个简单的公式表示语言学习的成就：付出的时间+兴趣=结果。那么，英语课堂教学中如何培养学生的学习兴趣呢？就此谈谈笔者教学实践的

2025-05-19 约2.64千字 2页立即下载

翻转课堂教学与小学生英语口语学习兴趣的培养.docx PAGE5 Abstract Interestisthebestteacher,interestplaysaveryimportantroleintheprocessofstudentslearning,andisthedecisivefactoraffectingwhetherstudentscanachievegoodresults.Therefore,interestisthekeytolearninglanguagewell.Forstudents,primaryschoolisthe

2025-03-12 约4.29万字 29页立即下载

小学数学课堂教学中如何培养学生自主学习 .pdf 小学数学课堂教学中如何培养学生自主学习义务教育《数学课程标准》（2011年版）明确指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展；学生的学习是一个活泼的、生动的和富有个性的过程，只有让学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、推理等过程来获取数学知识。”因此培养学生的自主学习能力，让学生主动参与数学学习，培养学生主人翁意识，激发学生的学习兴趣，让学生在自主学习的过程中，不断掌握学习方法，学习技巧，学会如何发现问题、解决问题，并在解决问题过程中学会与同学交流合作，从而提高学生的数学综合素养，是当前山区小学数学教学改革和提高数学课堂效率的最有效途径。目前，在

2024-12-07 约2.74千字 3页立即下载