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大标题 - 湖北省高中课程改革网.doc

发布:2017-05-30约1.33千字共4页下载文档
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学分管理模块相关说明及使用手册 学分赋予规则 学生最终会拥有“成绩”和“学分”两个评价。 根据参与的研究性学习子课题、社会实践活动、社区服务活动来记录学分和成绩。即,每个学分和成绩的获得,都与相关的记录挂钩,而不是凭空给予。只有相关记录(如活动记录)完整的才能赋予学分。 系统只记录学分和成绩。学分和成绩怎么获得,获得多少分等等这样的评定过程,由学校根据《湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行) 二、系统校验规则 在您点击“保存”按钮后系统将检测学生的记录是否完整,不完整的学分视为无效 (1)研究性学习校验规则 ——学生参与了子课题的研究 ——在开题报告中,学生被指派了“任务分工” ——活动
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